孩子在刚出生的时候很多皮肤组织或者是身体状态还没有完全舒展开来很多母亲在观察自己孩子的时候，会注意到孩子的乳头内陷，担心如果不采取相应的措施予以纠正这会影响到孩子以后的正常发育，那婴儿出现乳头内陷应该怎么办呢?是否真的会影响到孩子的以后发展呢?我们一起来了解一下吧。
目录
1宝宝心事用脸说
“小脸”表情1：咧嘴笑 潜台词：兴奋愉快
宝宝的笑来得突然，短暂而快速的，嘴角牵动，笑容骤现，伴随的表现是两眼发光、两手晃动，舒展着魅力。这是宝宝心情愉快、兴奋的表示，父母应报以笑脸，用手轻轻地抚摸宝宝的面颊，亲吻宝宝的额头，给予鼓励。
“小脸”表情2：瘪嘴 潜台词：要求
宝宝瘪起小嘴，好像受到委屈似的，这是啼哭的先兆，也是对成人有所要求的信号。这时父母要细心观察，了解宝宝的要求，适时地去满足他的需要，如喂他吃奶、逗他开心等。
“小脸”表情3：撅嘴、咧嘴 潜台词：要小便
男宝贝通常以撅嘴来表示要小便，女宝贝则多以咧嘴或上唇紧含下唇来表示要小便。
“小脸”表情4：小脸通红 潜台词：大便前兆
判断出宝宝便便的时机，对减少父母的工作量可谓至关重要。如果看到宝宝先是眉筋突暴，然后小脸发红，而且眼神呆滞，这是宝宝要大便的信号，得赶紧带他去便便了。不然，你就得等着收拾小宝贝的排泄物了!
“小脸”表情5：懒洋洋 潜台词：我吃饱了
父母最怕宝宝饿着，但过量喂食显然也不是好事。怎么才能判断宝宝已经吃饱了呢?其实很简单。当宝宝把奶头或奶瓶推开，将头转向一边，并且一副四肢松弛的模样，多半就已经吃饱了，父母还是不要强人所难再喂宝宝吃东西了。
“小脸”表情6：吮吸 潜台词：我饿了
宝宝喂食一段时间后，当小脸再次转向妈妈，小手抓住妈妈不放，用手指一碰面颊或嘴角，就马上把头转向你，张开小嘴做出急急忙忙寻找食物的样子，同时嘴里还做着吸吮的动作，这就说明宝宝又饿了。赶紧给宝宝喂吃的吧!
“小脸”表情7：爱理不理 潜台词：我想睡觉了
玩着玩着，宝宝的眼光变得涣散，不像刚开始那么目光灵活而有神了，对于外界的的反应也不再专注，还时不时地打哈欠，头转到一边不太理睬妈妈，这就表示宝宝想睡觉了。这时，不要再逗孩子玩耍了，给宝宝创造一个安静而舒适的睡眠环境。
“小脸”表情8：哭得来劲 潜台词：锻炼身体
宝宝一哭，妈妈就着慌了：是饿了、冷了、病了、还是尿布湿了?如果这些常规问题都不是宝宝哭泣的原因，也许你就可以乐观地看待这个问题了。哭泣有时候对宝宝的身体是有好处的。尤其当宝宝的哭声抑扬顿错，响亮且有节奏感时，你更是不必担忧。因为适当的哭泣是宝宝锻炼肺活量、声带和肌肉关节以及发展智力的重要方式，而泪水所含的杀菌物质还能起到预防眼病的作用。所以，如果宝宝哭闹的时候没有伴随其他的不良状况，就不必多虑了。那只是宝宝在告诉你：“我的身体很健康，我在锻炼身体!”
“小脸”表情9：吮手指、吐气泡 潜台词：别理我
大多数宝宝在吃饱穿暖尿布干净而且还没有睡意的时候，会自得其乐地玩弄自己的嘴唇、舌头，比方说吮手指、吐气泡什么的。这时的宝宝更愿意独自玩耍，不愿意别人打扰。所以，让宝宝清净自在地玩一会儿吧，大人就不要打扰了!
“小脸”表情10：严肃 潜台词：缺铁
宝宝的笑脸是了解其营养均衡状态的“晴雨表”。从宝宝的发育进程看，一般宝宝出生2—3个月便可以在大人的逗引下露出微笑。但有些宝宝笑得很少，小脸严肃，表情呆板，这时候家长就要小心了，因为这可能是体内缺铁所造成的。如果遇到这种情况，你最好连续一个星期给宝宝补铁。很快，宝宝就又笑得阳关灿烂了。
“小脸”表情11：眼神无光 潜台词：生病了
健康的宝宝眼神总是明亮有神、转动自如的。若发现宝宝最近眼神黯然呆滞、无光少神，那很可能是身体不适的征兆，也许他已经患上了疾病。这时最好带宝宝去看大夫，千万不要迟疑!
“小动作”也能体现“大心事”
宝宝不光面部表情会说出“心事”，他的一些小动作也是可以的!
宝宝动作1：大声喊叫 潜台词：烦恼
这个月龄段的宝宝在嘈杂的环境中很容易受到干扰，可宝宝苦于无法说话来表达自己的不满，只好用尖叫、大哭大闹表达自己的烦恼。这时大人要注意宝宝的需要，如带宝宝去安静的地方散步，或是给点好吃好玩的东西让宝宝安静下来。同时，大人也要做个好榜样，再怎么烦恼和生气也不要在家里大声说话和喧哗，千万不要小瞧了你家宝宝的学习能力哦!
宝宝动作2：乱啃东西 潜台词：长牙痛苦
当宝宝处于长牙期时，往往喜欢把乱七八糟的东西塞进嘴巴，乱咬乱啃，不给就大闹，这种情况一般都会持续到牙长齐之后。的确，长牙时又痒又痛的感觉真得很难忍受。宝宝抓什么咬什么，这是逃避痛苦的一种方式。不过父母们千万不要将玻璃制品之类锋利的东西放在宝宝身边，以避免宝宝伤害到自己。可以给宝宝吃一些磨牙饼干，蔬果条等。
宝宝动作3：张开双臂 潜台词：欢迎
宝宝常常会张开双臂，身体扑向亲人，要求搂抱、亲热，这是宝宝表示欢迎的方式。当宝宝张开双臂迎向你时，是说他喜欢你哦!
宝宝动作4：转头避开 潜台词：拒绝
6个月的宝宝会用转头避开的方式来表达拒绝。如陌生人或不喜欢的人想要抱他，宝宝一般会转头将脸避开，表示不愿与陌生人交往。
2婴儿乳头内陷怎么办
如果宝宝乳头稍有凹陷，也是正常的，一般在大点时，慢慢发育会有所好转的。如要乳头内陷的很严重，有可能是先天性乳头内陷是因乳头和乳晕的平滑肌发育不良，这些肌纤维向内牵拉，再加上乳头下缺乏支撑组织的撑托，就形成了乳头内陷。一般双侧同时发生，也可有单侧发病。内陷的乳头，如稍加挤压或牵拉乳头就可复出的，即为轻度乳头内陷。
轻轻将宝宝小乳头向外提拉，每天1～2次，注意动作一定要轻柔。另外，如果宝宝伴有局部疼痛等异常情况则应就诊。
乳头下陷并非不寻常的现象，最重要是弄清楚它是属于先天性还是后天性。若乳头下陷是先天性的，即是从小就是如此，便不是身体出现问题，不用过分担心。不过，若从小乳头是凸出的，突然出现凹陷的情况，便不能掉以轻心，因为可能代表身体出现问题，如乳房有硬块、乳头发炎或乳腺产生变化等，都会令乳头出现变化，所以应尽早接受检查，找出病因，以便作适当治疗。
3教你给宝宝理发
一、给宝宝理发注意事项
1、理发工具响声不能太大
俗话说“工欲善其事，必先利其器”，要为宝宝打理出一个漂亮的发型，理发工具的选择尤为重要，为宝宝理发最好选用儿童专用理发工具，一定要用圆头剪刀，以免伤害到宝宝幼嫩的头皮，理发推子的响声也不能太大。
2、理发时不要给宝宝负面暗示
仔细回忆一下，在宝宝剪头发时你是不是常说“宝宝，别害怕”或者“好了，好了，我们不剪了!”这样真能安抚宝宝的情绪吗?
事实上，这只会让宝宝更抵触更紧张。其实，预防宝宝理发时哭闹的最好办法就是尽量转移宝宝的注意力，比如：让他看一会儿他感兴趣的绘本、拿一个他喜欢的玩具等等。
3、如果宝宝哭闹 暂停剃头
理发时动作要轻柔，不可和宝宝较劲，要顺着宝宝的动作。
随时注意宝宝的表情，如果宝宝不高兴、想要哭闹，请立刻停止剃头工作。这样做是为了防止宝宝哭闹时碰伤宝宝。
4、理发时间不宜超过5分钟
宝宝理发的时间控制在3～5分钟为宜，最长也不要超过10分钟。
男宝宝的头发长度最好控制在3～5毫米，这样可以有效地防止阳光对头皮的伤害。女宝宝的头发长度最好不要超过身高的1/5，以防头发吸收身体过多的养分。
5、理发时注意护住耳朵
给宝宝剪耳后头发时，一定要用手护住他的耳朵，以免误伤。
不要用清水直接打湿宝宝的头发，而是要把水喷在梳子上，用梳子去湿润头发，这样可以预防感冒。
理完发后，可以用宽胶带把残留在宝宝衣服上的碎小头发粘掉。
二、家长在家给宝宝理发的步骤
说完了注意事项，下面就跟大家具体说一下在家给宝宝理发的步骤。
1、准备：
(1)购买婴幼儿理发工具时，可以去婴幼儿用品专柜或专卖店购买，选择可靠的品牌和安全的产品。
(2)准备理发前用香皂和清水清洁手指，保证手部的卫生。
(3)用酒精棉彻底消毒用来理发的推子。
2、理发：
(1)理发的人两只手要相互配合，一手持电动推子，另一只手把住宝宝头部，防止宝宝乱动。当然，手不可以用过大的力道，防止弄痛宝宝。
(2)先剃前额再剃后脑勺，由两边往中间剃。
(3)剃前额时，用婴儿最舒服的姿势一仰面斜躺在大人的怀里。
(4)剃后脑勺时，让婴儿趴在抱婴儿人的小臂上，抱稳。
(5)先把大块的头发剃掉，放在事先准备好的纸巾中保存。短的头发要一点一点、慢慢地、小心地贴近头皮弄。
(6)对于发丝较硬的宝宝，推子要离宝宝的头皮近一些;对于发丝较软的宝宝，推子要离得相对远一些。总之，不能划到宝宝的头皮。
3、后续：
(1)剃发后用极软的毛刷将剪下的碎头发扫掉，防止宝宝抓挠。
(2)剃发后要洗发，清理干净头皮和碎发。此时洗发特别需要注意，不能把头发弄到宝宝眼睛中，最好仰面洗头。
4父母要给孩子优质的陪伴
首先，父母要始终保留一颗童心，把自己也变成孩子，做孩子的同伴，孩子的天性才能挥发得淋漓尽致，也才会接纳父母。其次，父母要诚恳而耐心，只有真诚的父母才能感知到孩子的内心需要和感受。如果没有耐心仔细地听孩子叙述与表达，孩子渐渐也会不喜欢与父母认真沟通，会变得顽皮、躁动或沉默寡言。再次，父母要经常细心观察，并和孩子协商要进行的游戏与活动，还要经常变换新鲜的活动。孩子在认真操作时，如绘画，搭积木，手工等，父母保持沉默，在一旁或关注或读书，也是优质的陪伴原则。
优质的陪伴活动可以是用启发式的方式与孩子说话，也可以是与孩子一起欣赏儿歌并一起唱出来，也可以是亲子阅读，外出散步，一起养花草、做家务、做手工、做智力游戏，与朋友的孩子聚会等。其中，阅读习惯的培养尤为重要，父母的兴趣会影响孩子的一生。最后，身体接触是优质陪伴必不可少的部分，成长中的孩子有强烈的情感需求，他们最害怕孤独。
52岁到3岁是幼儿学习口头语言的关键期
在孩子开始学说话的过程中，家长应该怎么帮助孩子呢?2岁到3岁是幼儿学习口头语言的关键期。这时期孩子的语言发展特别迅速，说话的积极性特别高，说的话多以简单句为主。因此，家长应在此期间尽力为孩子创造有利的语言环境。
他们大多数在此期间会掌握与生活有关的最基本的词汇和语言，会用语言和人交往。并且由于这一时期是幼儿自我意识的第一次飞跃，所以他们已基本会正确地运用代词你、我，如会说“不跟你玩了，我自己玩”。但这种语言的水平还很低，经常是和活动相联系的，边活动边说话。这一时期需要周围有丰富的语言刺激，如果错过了，可能就像印度的“狼孩”一样，再也无法弥补。
因此，家长应在此期间尽力为孩子创造有利的语言环境。首先，家人之间的对话尽量规范，并让孩子能在日常生活中或游戏中通过模仿来学习语言。其次，与孩子对话时应注意给予正确的引导，用完整标准的语句来教孩子正确说话，尽量少用叠词，比如“吃饭饭”“玩车车”等。最后，给孩子的语言刺激要尽量丰富，以促进孩子语言能力的发展，别一直用简短的语句。比如，不只说“看气球”，可以说“看那些五颜六色的气球”。再者，平时还可以多给孩子讲故事，通过朗读儿歌、看图说话来丰富孩子的词汇，同时让孩子广泛接触周围的人和事，帮孩子练习说话。
温馨提示：
注重衣着，防止挤压。
