有些家长经常询问如何检查孩子的生长发育情况，还有的人问，他的孩子发育是否正常诸如此类的问题。首先您要清楚小儿生长发育包括两大部分，其一体格发育，其二是神经心理发育俗称智力发育，当两者发育均正常时可称为健康儿童。那么，智力发育迟缓的危害有哪些呢?
目录
1智力发育迟缓怎么办
一般智商在50-69的孩子属于轻度精神发育迟滞，这些孩子成年后的智力水平可能会相当于9-12岁的正常儿童。上学后表现为学习困难突出，这样的孩子的言语能力一般无明显障碍，能够较好表达自己的愿望和感受，但因记忆和理解等认知功能差，绝大多数的孩子不能完成普通小学毕业。可以逐渐学会一般的日常生活技能，有较好的独立能力，生活可以自理，完全可以建立友谊和家庭。 可以根据您的孩子的智商情况和日常表现大致判断一下孩子的状况，对于这些孩子来说，教育训练是非常重要的治疗和干预手段。
应该通过特殊教育和行为训练，最大程度地发挥孩子的各种潜能，并加强生活自理，日常家务，乘车，购物，社会规则等方面的训练，大一些尽可能重点进行职业技能训练，让孩子学会一定的非技术性或者是半技术性的职业技能，达到生活独立，自食其力的目的。其实在整个培养的孩子的过程真正需要调整的是家长的心态和是否切实从孩子的角度付出努力，正如大自然中有诸多五彩斑斓的花朵儿一样，我们和孩子们也正是大自然的一个个小小的成员，我们作为家长希望每个孩子一样健康快乐，在人生的旅途中有孩子的陪伴，或许更加劳累，但是无论孩子走的快与慢，都要给予他快乐，都要感谢他来到人世与我们相伴。
2智力发育迟缓的危害有哪些呢
1.被拐骗的风险
虽然如今的社会大力打击社会不法分子,但是仍然存在诱拐小孩的人贩子,像正常孩子都有被拐骗走的,更何况智力低于其他同龄孩子的智低儿呢?这类孩子,可能真正存在着一颗糖果就能骗走的情况。
因此小编提醒孩子妈妈,一定要让自己的孩子谨记,无论如何,一定不要跟陌生人走!一定不要跟陌生人走!其实,比陌生人更可怕的是熟人,熟人背后出阴招的情况也不少见,所以除了不跟陌生人打交道之外,还有就是一定要记住爸爸妈妈的电话,如果爸妈不在身边,有熟人要带孩子走,让孩子一定给爸爸妈妈打电话。
2.交流羁绊
智力低下的孩子,语言理解能力差,可能有时候更不上与其他正常孩子的交流,自己掉后了一截儿。
3.学习无法提高
学习吃力,一直无法提升自己的成绩,有理解障碍阅读障碍,不能很好的理解。
4.灰色的心理
当同学对他投去异样的眼光,嘲笑自己是傻子,他会对自己质疑,自己是不是跟别人不一样,如果大家都不愿意跟他玩,他会在心灵上受到很大的伤害。
3智力发育迟缓的原因是什么
一、脑发育迟缓的原因多种多样，其实核黄疸属于一种非常常见的脑发育迟缓的原因：是脑发育迟缓不会坐的重要因素，但现在由于围产医学进步，核黄疸引起的脑瘫比例下降。
二、脑发育迟缓的原因包括脑缺氧缺血：故凡能造成母体与胎儿间血液循环和气体交换障碍，或导致新生儿动脉低血压、静脉淤血者，均有可能引起脑缺血缺氧，造成大脑损伤而遗留脑瘫。
三、脑发育迟缓的原因包括低体重儿：包括早产未成熟儿，足月小样儿。这些婴儿均不同程度宫内发育迟缓。同时也影响中枢神经系统发育，且常并发室管膜下出血和脑室内出血，后者易引起痉挛性两侧瘫，易导致脑发育迟缓不会坐。
四、脑发育迟缓的原因还有先天性异常因素，包括各种原因引起的脑发育异常，如神经管闭合不全致先天性脑积水、脑泡演化发育障碍所致的全前脑及神经组织移行障碍所致的平脑回畸形，巨脑回畸形以及小多脑回等，包括联合障碍所致的透明隔缺如或发育不全。
五、脑发育迟缓的其它因素包括：母亲因素：如患妊娠高血压综合征、心力衰竭、大出血、贫血、休克或吸毒，药物过量等，胎盘异常：如胎盘早剥、前置胎盘、胎盘梗死或胎盘功能不良等也属于脑发育迟缓的原因。
4智力发育迟缓的表现症状
有的宝宝会因为受刺激到而起啼哭的时间长，但有的时候却需要反复刺激或持续刺激才能引起啼哭;也有的宝宝哭声尖锐，有的或哭声细小无力;还有部分宝宝不爱哭闹，显得异常“乖巧”。如果爸爸妈妈学会听懂宝宝的哭声，就知道个中隐含的健康信号了。
有的宝宝会比较晚才学会咀嚼，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐等现象。智力障碍的宝宝最早表现出来的症状往往是吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，这样就表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。到宝宝半岁时添加辅食以后，咀嚼晚喂养困难，吃固体食物不易咽下并且致使呕吐。
有的宝宝会一直处于睡眠的状态，而且不容易被唤醒。
一般说来，1个月以内的新生儿，一昼夜内所需的睡眠时间大约为18-20小时。每天肯能大约只有3-4小时处于清醒状态，正可谓是“吃饱了就睡”的状态。当宝宝到了2-3个月大的时候，每天需要睡16-18小时;而到了5-9个月宝宝宝仍然需要睡15-16小时;满周岁的时候大概需睡14-15小时。
如果宝宝长期超过合理的时间最好就让宝宝到医院去检查一下，要及时发现问题，解决问题。
宝宝一直表情都比较的呆滞，满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时仍不能表现出自然的笑容。
5如何正确诊断发育迟缓
【检查】
体重是身体各器官、组织、体液的总重量。一般情况下6个月以内的小儿最好每月测查一次，6个月至1岁每3个月测量一次，1岁以上每半年测一次，3岁以上每年测一次。测量体重最好选用杠杆称，测量前要检查零点，应脱去小儿外衣、鞋和帽子，年长儿尽量排空小便，这样称出的数值较为准确。正常新生儿出生时体重就在2500克以上，如果低于2500克为低出生体重儿，若等于或超过4000克为巨大儿。刚刚出生的新生儿由于多睡少吃、呼吸、皮肤蒸发及大小便的排出导致体重下降，这种情况医学上称为生理性体重下降，在生后 3—4日体重下降最低点，一般不超过出生时体重的7%—8%，以后逐渐增加，每天增长25—30克，7—10天恢复到出生时的体重。
身长(高)是测量小儿头顶至足底的距离。3岁以内小儿测量时取卧位姿势，因此称身长，3岁以后要采取立正的姿势称身高。测量身长时应脱帽、鞋、袜。3岁以内的小儿身长与营养和疾病有着密切的关系。3岁以后身高受种族、遗传和环境的影响较为明显。身长与短期营养变化不明显，但是与长期营养状况有一定的关系。
【鉴别】
1.自闭症：大部分具有认知功能障碍，很少有运动障碍，部分孩子表现为进行性加重，有明显的性别差异，虽然原因不明，但我倾向于代谢或某些酶的异常，治疗的重点应放在培养孩子生活或生存能力上，开发脑内业已存在的功能，对于部分多动且进行性加重的孩子，建议做动态脑电图检查，不能忽视癫痫的存在，也许就是癫痫失神小发作的恶果。
2.脑瘫：指出生前或出生后一个月之内发生的慢性非进行性脑损伤，主要表现为中枢性运动障碍或姿势异常。很少有认知功能障碍，引起脑瘫的原因很多，其中早产大约占60%，其他可有窒息、出血、核黄疸、遗传、感染等。
3.神经发育迟缓：在疾病诊断分类里原本没有此诊断，但临床上对2岁以前的孩子医生很难武断诊断脑瘫，也许孩子天生说话走路较晚，在此背景下医生更习惯用神经发育迟缓作为结论，表现为运动功能、认知功能、语言和其它各方面能力均不同程度下降，治疗的重点应放在全面促进脑神经发育方面，高压氧、药物、训练都是不错的选择，针灸、按摩意义要差些，预后相对较好。
4.缺氧性脑病：这里主要指癫痫、外伤、感染、窒息等引起的脑器质性或功能性改变，重点是原发病的治疗，同时高度关注脑功能的康复治疗。
