许多家长只专注于孩子的学习成绩和课外活动，想尽一切办法让孩子按时学习，做作业，练习足球和舞蹈课程。但是很多时候，我们却忘记把时间和经历放在培养孩子成功与发展上，其中至关重要的一点就是，除去好成绩，奖状，奖杯之外，如何让孩子做一个好人。
目录
1如何教孩子做一个好人
1.培养孩子的同情心
情商和同情心，站在别人的角度想问题，是培养完整性格的最基本特征。研究证明：拥有较高的情商，正确的理解自己和他人的情感并且能够控制自己的情感是成功的一个重要因素。鼓励孩子的同情心，鼓励让孩子说出自己的心声，让孩子知道他们正在被关心着。当和朋友发生了冲突，让她去想象对方的感受，告诉她当遇到问题时积极处理自己情感的方法。
2.教孩子做志愿活动
不管你的孩子帮助了一位老人打扫大街还是给贫困家庭捐赠罐头食品，这种志愿者的行为能塑造孩子的优良性格。当孩子们帮助了别人，他们就学会了去体谅那些不幸的人们，还会为改善了别人的生活而感到骄傲。
3.鼓励孩子要多激励别人，不诋毁别人
关于孩子们恃强凌弱和一些不良行为的事件经常登上头条，事实上，许多孩子在日常生活里表现的还是很好的，不管是当她的朋友情绪低落时小小的鼓励还是为社区做出一些贡献。多做一些积极的行为、让别人的生活过的更好的事(即使是在朋友悲伤时拍拍他的肩膀)，不要谈论不好的行为像八卦或者欺凌(指使欺凌或亲自欺凌)，告诉他这些为什么不能做、这些事是怎样给别人造成伤害的。
4.不要每次奖励孩子的好行为
记住一个很重要的事，当你鼓励孩子去帮助别人的时候不要每次都对她做出奖励。那样的话，你的孩子不会将志愿活动和自己的收获联系在一起，并且也不会懂得，就其本身而言，助人为乐是一件值得的事情。(那并不是说你不可以因为孩子帮助了别人或者努力学习而带他去美餐一顿或者给他买一个礼物)孩子喜欢被鼓励，也非常希望得到父母的认可。时不时的一个奖励是一个很好的方法去告诉他对于他做的这些事你是非常感激的。)第一幼儿教育儿童http://youer.1kejian.com
5.对孩子示以友好和尊重
能让孩子以尊重的方式对你和别人敞开心扉的方法是你跟他交流时也要尊重他。想一想平时你是怎么跟你的孩子聊天的，当你不开心的时候是不是很严厉?你有没有说过难听的话?有没有喊叫过他?想想你自己说话、行为、思考的方式。即使是在他犯错或者不礼貌的时候也要尽量用友好礼貌的语气态势对待你的孩子。
6.教导孩子要有礼貌
你的孩子会不会经常性的说像“谢谢”“请”之类的基本礼貌词?她会不会很有礼貌的跟别人说话?会不会在跟长辈聊天时用先生，女士?她知道怎样合理地跟别人打招呼吗，她熟悉餐桌礼仪的基本规范吗?和朋友玩游戏时的她是不是一个输得起的人?请记住你正在抚养一个将来要走出去并且要和其他人打交道的孩子。(这个小孩子，在她的成长过程中，在她离开温暖的家之前都会在餐桌前每天跟你交流)。在塑造你孩子规范的礼貌方面你起到了重要的作用。
7.教导孩子要心存感激
教导他要心存感激并如何表示感激是抚养孩子的重要环节。不管是你为他准备的生日晚餐还是来自爷爷奶奶的礼物，告诉他要说声谢谢。在生日和节日之际收到的礼物时，要使他养成写谢谢卡片的习惯。
8.不要在教训你孩子的时候有所胆怯
如果家长在给孩子设定界限或者很严厉的让改正坏习惯的话会起到适得其反的作用。不被教导的孩子会粗鲁、自私、出人意料的是，还会不幸福。需要被教导的原因有很多种，如果跟他们设定规定，界限，和期望的话，孩子会变得有责任心，自强自立，还会在大多数情况下做出正确的选择，使他和他的朋友开心。一旦你发现孩子撒谎或顶嘴的行为时，要以关爱，理解，和坚定来处理。
9.在家中让孩子承担一些责任
当让他们做一些的适合他年龄的家务活，像是叫他帮忙摆放桌椅或者扫地，他们就会获得一种责任感和成就感。为自己的家庭做贡献会让他们感到骄傲，甚至更开心。
2别让孩子总宅家
1.让风做孩子的翅膀
有的家长可能会想：这风有什么好玩的?仅仅是风还是不够的，风只是能够给孩子提供玩耍机会的一个媒介，如果能搭上一些小玩意就变得十分好玩了，比方说，放风筝、风车、飞舞彩带。
父母可以提供制作风筝、风车和彩带的材料，让孩子自己动手去做，适当的时候，父母可以给予帮助，这样既可以锻炼孩子的创造力、动手能力，也能让孩子在感受到快乐的同时获得满满的成就感。
2.听见下雨的声音
下雨，是最平常不过的自然现象之一了，可以说是司空见惯了，那怎么让孩子跟雨亲密接触呢?父母可以这样引导孩子：雨滴落在水洼里的声音很清脆;打在玻璃上的时候声音很剧烈;落在人的手心时很凉爽;飞在空中时很优美。
通过不同的状态下雨给人的感受，让孩子发现雨的美丽。此外也可以补充一些关于雨的相关知识，比方说，为什么雨后会出现彩虹?为什么下雨之前会有电闪雷鸣?
3.绿树红花来相伴
父母可以多带孩子到附近的公园走一走、看一看，告诉他们，树木是人类的好朋友，他们每天都在辛苦地为我们人类提供新鲜的氧气，美化我们的环境，让孩子从心底有一种爱护花草树木的意识。
初一意外，家长还可以带孩子看各种各样的花，让他们记住花的名字、花期、形状、周期等知识，补充孩子的知识储备量。让孩子亲近花草树木的好处是，孩子容易不自觉地爱上他们，并以自己喜欢的方式表现出他们的热爱。
户外活动不仅可以让孩子长见识、拓宽眼界，也潜移默化地锻炼了孩子的语言表达能力、创造力、探索能力和动手能力，这也是父母和孩子产生情感交流的最好机会。所以，父母不要在让孩子忙着玩游戏，而忽略身边最好的玩伴——大自然了。
3孩子性格古怪都是自己闯的祸
1.父母都应该尊重顺应孩子的天性，让孩子的性格自然的形成。
2.父母不要控制孩子，孩子也不能干涉父母。如果家长想要孩子性格好首先要知道，孩子的地位和自己是平等的，父母只有培养，教育孩子的义务，并没有控制命令孩子的权力。爸妈从小要聆听，尊重孩子的意愿，让孩子觉得，自己也是家庭的一份子，是和自己的爸爸妈妈一样，有说话，表决的权利。父母和孩子的地位是平等的，谁都不要想着去支配谁，控制谁，任何一方都需要尊重对方的。
3.家长不要强迫孩子去做超过孩子年龄能力的事情，也不要总是拿别人的孩子和自己的孩子做比较。有些孩子发育成熟的早一些，在同龄人前面多学了一些东西，这样好学上进的孩子是值得夸奖的，但不能因此就贬低一些普通，晚熟的孩子存在的价值。家长如果想要孩子性格好，就要尊重孩子的自然生长规律，在充分的了解了孩子的实力基础上，给予孩子充分的帮助，理解和支持，让孩子一直处于学有兴趣，学有效果的良好状态。让他成为一个爱学习爱生活的孩子。
4.父母如果希望孩子好性格，首先自己也要有好性格，父母要培养教育孩子，也要反思自己，教育自己。
5.家长要孩子完整的做好一件事，有头有尾，这样会让人觉得很可靠值得信任，最终形成一种很好的做事风格，这种风格延续下去就会形成一种良好的做事性格。
6.家长不要让孩子成为一个欺软怕硬的人。首先，孩子得尊重自己。那些不懂事、不自尊的人很容易被人轻视，孩子说话、做事都有自己的尊严、分寸，是不会招到别人欺辱的。第二，孩子不能去欺负比自己弱小的人，如果那些弱势群体结合起来，或者有比自己强大的人出现，孩子就会成为别人欺辱对象，最终会导致自取其辱。第三，孩子再弱小，再不被重视，也要有正义感、同情心，孩子有正义感，会赢得别人的承认。
7.家长要让孩子多为别人考虑，孩子一生下来是不会为别人着想的，这种优良的品质是父母培养、教育的结果。
8.家长要让孩子坚持不懈，不服输，也要孩子学会变通，不固执，孩子需要思想坚定，百折不屈同时也要灵活百变，孩子还小，在性格的塑造方面有很大的空间。学会做一个好听众，多听听孩子的想法，不要总是将自己的意愿附加给他。平常要教会孩子自己分析事情的能力，知道自己哪些要坚持，哪些又要放弃。
4怎样给孩子讲故事
1.内容要适合儿童的年龄特点
由于儿童的年龄特征和个性差异所决定男孩子爱听打仗的故事，女孩子爱听童话，大孩子爱听成语和历史故事，所有的孩子都爱听神话故事和科幻故事。讲解时要形象生动，使孩子有身临其境的感觉。
2.讲故事时，用词必须为孩子所理解
尽量使用明白准确、生动的语言，对那些难懂的词或较长的名字，要相应换成孩子容易理解的词，并把长名分解成短名，使孩子一听就懂。
3.给孩子讲故事要有意识地启发孩子积极思考
多提些为什么，给孩子留有思考的余地，让他自己去想象、去补充，锻炼孩子的思维能力。
5给孩子选择玩具的原则
1.适龄性
随孩子的成长，选择适合年龄阶段的玩具(避免过难或太易)才能引起孩子的兴趣。
2.安全性
幼儿的自制及判断力较弱，不易区别危险与否，因此选购具有安全标志的玩具是相当重要的。
3.教育性
孩子可以从玩具中学到一些东西，例如颜色、数字、方位、文字……
4.多样性
玩具的功能不止一种，具有变化性，能够灵活改变，将会刺激孩子的潜能发展。
5.创造性
孩子可以从玩具中启发创意，例如七巧板、积木、组合玩具等均是。
6.兴趣性
玩具的颜色、造型合潮流、新奇等都能引起孩子的学习动机。