安全感是心理需要中的第一要素，是人格中最基础、最重要的成分。安全感的建立是在幼年，特别是一岁之内的时候，这时安全感的建立是从父母特别是母亲那里获得的。因此，父母的影响特别重要，父母们需要在孩子的幼年小心地呵护孩子的安全感。所以，我们需要了解，怎样的父母会让孩子没安全感呢?
目录
1家长如何给孩子安全感
假如把危险归类，可以认为孩子受到的伤害可能来自身心两方面。也就是说，故意损害孩子身体健康的父母，故意损害孩子心理健康的父母，都会直接给孩子带来伤害。还有无法满足孩子生理需求的父母，无法满足孩子心理需求的父母，都会让孩子感到坏境的不确定和难以控制，缺乏安全感。
在生理方面，父母的不当行为可能有：
打孩子，把孩子赶出家门或者锁在外面，遗弃或者弄丢孩子并导致ta的生存得不到保障，孩子饿了没吃的、渴了没喝的，给孩子吃坏东西，给孩子吃错药，给孩子穿太热或者穿太少，孩子生病了不管ta，家里窗户破了、屋顶漏了、小强泛滥、马桶堵了、停电等设施问题不去管，以及其它一切让孩子的生理需求得不到满足，或者身体健康受到损害的行为。当然，在这方面大多数父母只是偶尔打打孩子，其余问题不大。
更多的父母是在心理方面出了问题，问题主要出在不能和孩子建立和维持有安全感的亲子关系：
打骂孩子、冷暴力这样直接损害亲子关系的行为，过早让孩子独自睡觉、过早让孩子自己玩、不辞而别、把孩子寄养、离婚又不和孩子说明白等等让孩子担心自己会被抛弃的行为，甚至真的说“我不要你了”;忽视孩子、在孩子表达感受时直接否定ta等等让孩子觉得自己不重要的行为，挑剔孩子、羞辱孩子、把孩子跟别人比较、变味地夸奖孩子等等让孩子觉得自己很差劲的行为;包办家里的所有事务，过于追求完美，而不让孩子有机会插手，让孩子觉得自己很无能的行为;夫妻当着孩子的面吵架，甚至边吵边提孩子的名字，让孩子以为自己导致了父母争吵而感到内疚的行为。
夫妻中只要有一人情绪多变，让孩子受到惊吓，甚至拿孩子出气，或者向孩子求援，把没安全感的症状传染给孩子的行为，以及其它一切让孩子的心理需求得不到满足，或者心理健康受到损害的行为。
假如你是这样的父母，那么怎样弥补孩子，给孩子安全感?
父母怎样给孩子安全感呢?除了满足孩子基本生的理需求之外，还有以下几件事情需要做到：
1、长时间、高质量的陪伴，对年龄较小的孩子来说，尤其要重视孩子入睡之前的陪伴。
2、不拿孩子和别人比较，不批评、责备、惩罚孩子，而是欣赏、鼓励、支持孩子。
3、不威胁孩子(不说“你不听话我就不喜欢你了”或者“你不听话我就不要你了”这样的话)。
4、鼓励孩子独立，接纳孩子的个性。
5、 给孩子树立恰当的规则。
6. 提高自己的情绪管理能力，行为方面以身作则。
父母相信自己、热爱生活、关爱他人、信任世界，孩子才能获得坚实的安全感。
2孩子爱说我不能麻麻该怎么办
有些孩子会缺乏一些拼劲，在遇到事情的时候可能会说“我怕”、“我不敢”等话，这都是他们胆小没自信的表现。那么如果帮助孩子克服他们胆怯和迟疑，就是父母的责任了。那么该如何让孩子变得自信，敢闯敢拼呢?
1.鼓励孩子
生活中，我们会发现很多孩子会害怕接受新的事物。例如在游乐场玩碰碰车的时候，或者是其他刺激性项目的时候，很多孩子会说我不行，我不敢玩，这就是孩子胆小的体现。此时家长们需要做的就是给予孩子肯定的评价，让孩子知道自己是可以的，和孩子多沟通，多交流，建立好伙伴式的朋友关系，让孩子能够获得鼓励和帮助。或者是先陪孩子一起玩，然后慢慢放开，让他们自己去尝试，当他们尝试成功后，立即鼓励夸奖他们，让他们知道自己是可以的、是勇敢的，这样下次孩子就会拥有自信心了。
2.允许失误
孩子在平时会犯一些错误，或者是考试考不好的情况，家长们需要宽容的对待孩子，不要一个激动就责骂他们，这样孩子会不敢犯错，不敢做事情，他们很难体验到成功的喜悦。于是便会对自己产生怀疑，渐渐会形成一种自卑的自我评价系统，因此家长们需要对孩子有最起码的宽容，容忍他们的错误，并且教导他们正确的做法，让孩子看到希望，能够积极向上。另外，孩子在父母的鼓励和宽容的教育下，他们反而会反思自己，会慢慢进步，从而获得成功，只要有了自豪感，那么他们在以后做事情都会非常顺利的，也会敢于尝试新鲜事物，尝试挑战，不再瞻前顾后，怕这怕那的。
3.尊重孩子
家长们要学会尊重孩子，赏识孩子，不要打击他们，不要嘲讽奚落孩子。如果你总是发扬孩子的缺点，而掩盖他们的优点，自然会让孩子的自尊心受到损害。于是孩子们会觉得自己的努力没有回报，也就会自暴自弃，或者是遇到挫折的时候会容易气馁，不能战胜困难，所以家长们需要赏识孩子的个性，发扬他们的有事，让他们能够提升自己的能力。
3融入孩子的学校生活他们会活的更好
一旦开始上学，孩子在家里的时间就会骤然减短，他们会消耗大量的时间在学校里学习和成长。为此如果家长想要了解孩子的情况，那么就必须要参与到学校生活中去，这样家长才能能及时发现孩子和解决成长过程中的问题，并且见证他们逐渐成长的过程。
1.尽量挤出时间
多数家长总用没有时间来搪塞孩子学校中的各种活动，也许你是真的没有时间，即便是这样，也要挤出时间来参与孩子学校中的各项活动。一定不要承诺孩子你会去为他们加油，却在关键时刻又用在忙其他事的借口不出去，一次两次下来，孩子们就会排斥父母，不相信父母说的话，这是非常得不偿失的。
2.学习摄影技术
我们能够参与的学校生活，主要是学校组织的各种活动，用拍照或视频记录下孩子的每一个成长历程是非常有意义的。如果我们掌握了摄影技术，那么还可以主动加入学校的摄影俱乐部，为我们的孩子拍出最美的笑脸。
3.了解课外活动
上文说很多孩子不愿意家长去到自己的学校，有一个办法可以完美的解决这个问题，那就是多了解孩子的课外活动，这样在孩子需要参加比赛的时候，我们才可以提供指导。教练的角色是非常简单的，特别是当家长来扮演这一角色的时候，孩子们能够在没有压力的状态下得到最好的实践，教学的过程也是密切亲子关系的良好机会。
4.当好孩子的“加油站”
小孩子最需要的就是来自别人的肯定和鼓励，特别是家长的鼓励。在孩子表现不佳或者比赛失利的时候，不要忙着责怪或者不予理睬，请立刻停下手中正在忙的事情，给孩子一个大大的拥抱，几句温暖的话语。比如告诉孩子他们已经做的很好了，其实只需要再多一点点的幸运和努力，就能做到最棒，不管怎么样，孩子永远是我们心中的第一名。
4像种丝瓜一样教育孩子
有的家长把孩子当作生活的唯一希望，唯恐孩子不安全、出事故，采取种种办法来限制孩子的活动，这也不行，那也不准，对孩子包办代替，一味娇宠，使孩子没有机会亲自体验生活中必不可少的“风险”，造成孩子缺乏独立意识，一旦离开了家长，便不知如何面对生活中的困难和挫折。
这不禁让我想起了老家种丝瓜的老农，不上绑，但也不放任自流。“道而弗牵、强而弗抑”，老农找到了其中的切入点、平衡点，让丝瓜茁壮成长。既要给丝瓜充分发展的自由，又不至于误入歧途。父母更要发扬老农细心耐心的精神，采取科学的方法关心教育孩子。如同园艺师一样，根据孩子成长的不同阶段找到最切合实际、最合理的方法。
某著名高校的一位大学生，在考取出国留学的奖学金后，却因焦虑过度而精神失常。原来，他是家中的独子，从小备受宠爱，衣来伸手，饭来张口，甚至上了大学后父母还要每周到学校为他料理生活，一想到自己将要独自一人出国求学，无人照顾，他不知将如何生活，以至过于焦虑而精神失常。大学生的父母为此后悔不已：“我们凡事为他着想，谁知却害了他。”
爱孩子是人的天性，那位大学生的父母爱孩子没有丝毫的错。错的是他们爱孩子的方式过于盲目，没有为孩子提供自主发展的空间。家长要像老农种丝瓜一样，留出丝瓜成长的空间，在需要的时候适当扶持。
5调皮的孩子需要更多的关爱
每个孩子都是独立的个体，是独一无二的，没有任何单一或成套的教育方式适合所有孩子。我们要了解每个孩子的个性特点，采取适合幼儿的教育方法。
张轻舟是我们班里可爱的男孩子，大大的眼睛，长长的睫毛，看上去很讨人喜欢。可他又是个“调皮大王”。他在活动中一刻也闲不住，摸摸这儿，碰碰那儿，老师组织活动时他总爱做些小动作，经常打扰旁边的小朋友，在与同伴游戏时也比较容易与同伴发生冲突，小朋友们都不喜欢跟他做朋友。于是我决定帮助它改变现状。
其实张轻舟非常期待与同伴愉快的游戏，但结果总是事与愿违。每次在区域活动中，他都积极的参加，表现自己，总希望得到老师和小朋友的关注，只是他与人交往的方式不恰当，与同伴挣抢玩具，大声的讲话，好玩的玩具占为己有不与他人分享。经常惹恼同伴。老师对他的劝诫、叮咛，对他也只是“耳旁风”，针对这种情况，班里的三位老师也商量过很多办法，希望实施起来能够改善现状。
班里的男孩较多，今天午钣前的洗手环节，以张轻舟为首的男孩子互换水龙头洗手、嬉戏，我决定给他找点事情做，也许他就能安静一会儿。我走到张轻舟身边说：“轻轻，请你帮我个忙好不好”?小调皮睁大眼睛好奇的盯着我，“你在这儿督促小朋友洗手……”，“我会提醒他们要洗干净!”我还没说完，他就兴奋的回答我。从第一个洗手的孩子到最后一个洗手的孩子，他都在严格的督促他们，一刻也没有离开。张轻舟出色的完成任务，”我当着小朋友的面表扬了他，他高兴极了!
吃完午餐，他又帮小朋友们擦桌子，活动中帮老师分发书本。张轻舟像变了个孩子似的，不再到无所事事，在教室里打转，而是认真的做自己的事请，乐于帮助他人，成为老师、同伴的小助手。
其实像张轻舟这样的孩子有很多。他们很淘气但也很可爱，只是对周围的事物充满了强烈的好奇心，也许帮他找点事情做，他会变得聪明又能干。通过这件事情是我明白，作为老师对性格独特的孩子要给予更多的关注和关爱。