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宝宝脚趾甲脱落怎么回事?

宝宝的健康,家长尤其关注。日常生活中,有些宝宝会出现脚趾甲脱落的情况。由于家长不了解情况,所以过分担心。其实这种情况多数是因为甲营养不良导致的。而甲营养不良的原因有很多,可以是先天性的,也可以是后天获得性的。宝宝脚趾甲脱落怎么回事?我们一起来了解一下吧。

目录 孩子发育把握好七大关键期 宝宝脚趾甲脱落怎么回事 宝宝什么时候的笑才有意义 睡前给宝宝多吃东西影响身体发育 进行婴儿手部训练的方法有哪些

1孩子发育把握好七大关键期

  喂养:4-6个月加辅食

  在喂养婴幼儿的过程中,科学添加辅食不仅能起到均衡营养、避免日后挑食偏食的作用,甚至还奠定了宝宝一生健康的根基。

  世卫组织建议,婴儿6个月前要纯母乳喂养,并可持续至2岁以上,从6个月开始就可以添加辅食。李海鹰表示,根据我们的国情,一般建议4-6个月添加辅食,当然,对于这个规定并非机械地执行,她强调,还是要看孩子的实际情况。有些变化可能预示需要添加辅食了,比如,宝宝开始对大人的食物感兴趣、流口水、舌头在口腔内蠕动(即吧唧嘴)、乳牙萌出等。

  添加辅食要遵循几个原则:从少到多,从一种到多种,从稀到稠,从好消化到不易消化,循序渐进的过程;具体食物可以从菜汁、果汁,到菜泥果泥,最后添加米粉、蛋黄;开始添加一种食物,观察三五天,没有异常表现,可以换另一种食物;量少花样多,宝宝还是要以奶为主食,辅食量多会影响吃奶,进而影响营养摄入,花样多可以促进宝宝味蕾发育,激发对辅食的兴趣。

  语言:2-5岁培养表达

  孩子多在两岁左右,进入口语表达关键期,3岁左右口语表达变得丰富,然后在4-5岁,进入书面语言敏感期。家长应根据孩子自身的情况,适当增加语言互动和游戏,并且,口吃也多在2-5岁间发生,此时期也是防治该病的最佳年龄段。

  家长可以和2岁的孩子一起做汉字游戏,比如,带他去超市,教他认识各种生活常见事物,如各种水果蔬菜和生活物品,回到家,再用卡片游戏帮孩子复习之前所学内容;对于三四岁的孩子,可以进行适当的阅读训练,可以利用识字卡片、绘本,帮孩子学习语言;四五岁的孩子可能会变成“小话唠”,家长不要嫌烦,耐心地解答他的问题,并可以根据孩子的兴趣,巧妙地利用机会教他识字,满足求知欲;对于语言敏感期的孩子,家长要注意自身说话的发音、语速,适时纠正孩子的口吃现象。

  护牙:5岁前牙病高发

  孩子从出生到学龄前后是护牙的最佳时期。很多人认为孩子的乳牙不用护理,反正会被新牙替掉。但李海鹰指出,如果乳牙保护不当,会波及牙龈、牙髓,而且乳牙过早脱落,会导致新生的恒牙畸形。事实上,5岁以内的婴幼儿期既是牙齿发育期,又是牙病高发期。龋齿、牙颌畸形、牙齿过敏及乳牙替换异常等都是多发病。

  护理婴幼儿的牙齿,有几点注意事项:乳牙萌出,加辅食时,可以给孩子稍微硬些的食物磨牙,这对训练咀嚼能力、促进口腔周边肌肉发育和将来的语言能力都有好处;3岁前,可用指套为孩子清洁乳牙和牙龈,3岁后要认真刷牙,吃完东西漱口;别让孩子含奶瓶入睡,否则糖分积聚在口腔内,滋生细菌,易引起龋齿;不给宝宝使用安抚奶嘴,2岁左右停止使用奶瓶,避免牙齿畸形;纠正孩子孩子吃手指、咬东西等不良习惯;尽量不给孩子喝碳酸饮料,多吃新鲜的蔬菜水果。

  益智:6岁前训练大脑

  有研究表明,0-6岁是大脑发育的高峰期。这个阶段,孩子需要有丰富的感官体验,刺激思维能力发育,还要有充足的营养,以保证几种注意力、培养专注力和记忆力,避免产生懒惰思维。

  在周末或节假日,多带孩子去认识周围多彩的世界,可以去郊游认识大自然,去海洋馆认识海洋动物,去博物馆了解历史,去游乐场感受欢乐;孩子的事情家长不要代劳,三四岁的孩子就可以学着自己穿衣服、洗脸、刷牙;鼓励孩子讲述幼儿园老师教授的内容,分享和小伙伴间的趣事,锻炼他的表达能力和记忆力;适当让孩子做做家务,在确保安全的前提下,让孩子帮忙摆放餐具桌椅、自己收拾玩具、早晨起来帮着扫地等,如果做不好,家长多鼓励指导,启发孩子动脑脑筋、想办法。

  护眼:7岁以后易近视

  统计数据显示,孩子视力下降初发年龄多在7-15岁,其中半数以上集中在12-15岁,随着电子产品使用增多,这个年龄还有不断提早的趋势。

  儿童近视多数都与不良的用眼行为和习惯有关。首先,家长要帮孩子养成良好的阅读、写字姿势和习惯,不要躺着看书,不在昏暗的灯光或阳光下看书;不要让孩子过早接触电子产品,每天看电视、电子产品的时间最好控制在1小时内;注意用眼卫生,不揉眼睛;周末或节假日,多带孩子去户外;还要适当补充维生素A等有利于视力发育的营养素。

  长个:一生两个高峰期

  一般来讲,人一生有两个长个黄金期:第一个是出生后的两年内。人在出生时,大概长50厘米左右,一周岁会长到75厘米,第二年增长12-13厘米,大约达到88厘米。之后进入持续缓慢成长的阶段,每年大约长5-7厘米。第二个高峰期是在青春期发育前,即男孩平均在12-13岁,女孩平均在11-12岁,每年可长高8-10厘米。

  在影响身高的后天因素中,营养摄入至关重要,建议孩子每天保证摄入250-500克的牛奶或酸奶;缺觉是孩子长个的一大障碍,保证孩子每天至少睡够8小时;天气暖和了,不妨多带孩子去户外活动,跑跳、打篮球等运动及在户外晒太阳都有利于长个。

  补钙:12-17岁需求量大

  现在很多年轻的父母都热衷于给孩子补钙。然而,过度和盲目地补钙并不利于孩子的健康。一般而言,6个月内的宝宝每日需要300-400毫克的钙,6个月以后每日需要400毫克。但无论是母乳喂养还是吃配方奶粉,一般都不需要额外补充钙剂,母乳宝宝可以在医生的指导下适当补充维生素A和维生素D,以促进钙吸收。不过,需要注意的是,有些情况可能需要额外补充钙剂,比如秋冬季出生的婴儿可能缺乏日光照射,早产儿、低出生体重的婴儿或巨大儿等。因此,是否需要补钙最好咨询医生,根据孩子个体情况而定。另外,孩子出现多汗、有枕秃、夜间易惊醒啼哭不止、出牙晚等现象,可能是缺钙的表现,要经过医生诊断后再补钙。对于婴幼儿和12岁以内的儿童,每天去户外晒太阳是很好的补钙方式。

  青少年时期(12-17岁)是身体成长的关键期,12-14岁尤其关键,是补钙的最佳年龄段。这个阶段,孩子迅速发育,对钙质需求增大。家长应该注意,如果有生长痛、抽筋、牙齿发育不良、容易烦躁、厌食等表现,警惕是否因缺钙引起。一定要保证饮食中钙质摄入充足,每天早晨一杯奶,多吃贝类、虾皮、豆制品。

2宝宝脚趾甲脱落怎么回事

  先天性甲板营养不良是由于常染色体显性遗传造成先天性外胚叶发育不良,或大疱性表皮松解症,或甲髌骨综合征,或杵状指导致甲形成不全、发育缺陷、先天畸形,或继发于显性遗传造成的系统性疾病。

  后天性甲板营养不良障碍致使甲生长不良的原因很多,可以是直接由营养缺乏造成,包括维生素缺乏,缺铁性贫血等;可以是由各种急性传染病或其他急性病引发机体营养不良所致;也可以是由慢性消耗性疾病造成,特别是肝病、血液循环障碍、肺功能不良造成的甲板营养不良;甲周围皮肤病和外伤也常会导致甲营养不良。

  指甲的健康状况反映着全身状况.指甲容易劈裂,折断,变薄,变脆,除了与一些疾病有关外,很可能是人体缺乏维生素A或是存在全身性营养不良.出现这种情况的人,要审视自己的饮食习惯,如是否偏食,不爱吃萝卜,鱼肉等维生素A含量高的食物.为了补充人体所需的维生素A,要多吃羊肝,萝卜,鱼肉,水果等食物.还有些人的问题不是偏食,而是消化吸收功能障碍,这样的人要考虑进一步治疗.

3宝宝什么时候的笑才有意义

  自发的笑(0~5周)

  这种微笑常被心理学家称之为“嘴的微笑”,有研究甚至认为婴儿在出生2~12小时中,就会出现像微笑一样的面部运动,这种微笑通常发生在婴儿的睡眠中或困倦时,是突然出现的,而且极细微,甚至难以觉察。最明显的表现是:翘起口角,嘴周围的肌肉运动。

  当他的生理需要得到满足时,例如:吃饱了、喝足了,温暖的环境中有着柔和的阳光和轻柔悦耳的音乐,他会发出自发的笑,以表示生理需要和心理需要的满足。这个阶段的微笑无论是因为婴儿自身感到舒适,还是因为音乐或者得到身体的抚摸,都是一种因为环境或内部的原因所产生的微笑,与婴儿的大脑皮层的皮下自发放电有关。但没有真正的社会意义。

  出生1星期后,婴儿在清醒时,吃饱了或听到柔和的音乐,会本能地嫣然一笑。

  出生3周时,婴儿在清醒时,身体得到父母抚摸,也会自然产生微笑。

  出生4~5周时,婴儿听到熟悉的声音或双手鼓掌时,也能产生微笑。

  无选择的社会性微笑(5周~3个半月)

  在这个时候,最容易引起婴儿笑的是人的声音和面孔,尤其是看到大人的点头、微笑和听到愉快的声音。

  到第8周时,婴儿可以对着一张不移动的脸发出持久的微笑,但这个时候,他还不能对其他人的微笑进行区分。

  3个月时,婴儿对正面面向自己的人脸,无论这个人脸是生气还是笑,都会微笑,但对侧脸面对自己的人脸没有反应。

  这个阶段的微笑本质上是婴儿愉快的感觉的体现,婴儿开始注意到外界环境中人的作用,表现出了没有选择的社会性微笑:笑时眼睛特别明亮,眼睛周围的皮肤也伴之皱起,有点手舞足蹈的样子,嘴里还发出咕咕的叫声,仿佛在作“问候反应”。如果成人报之以微笑或与之“谈话”,就会更加激起婴儿的微笑。

  在这种社会行为性微笑发展的同时,另一种微笑也开始发展,那就是一种来自于认识世界的满足感的微笑——认知性微笑。

  7~20周的婴儿成功得到他人注意或重新得到他人注意时,就会出现“腼腆”的微笑。这种微笑就是一种来自婴儿认识的满足感,他们好像对自己的指挥和控制能力感到得意。到了3个月时,当婴儿看到熟悉的事情时也会出现微笑。

  有选择性的社会性微笑(3个半月~12月)

  3个半月以后,婴儿越来越有能力分辨熟悉的脸和其他的东西,这个时候开始出现有选择性的社会性微笑。所谓选择性的社会性微笑,就是对熟悉的人笑得更多,笑容更加无拘无束。这种微笑是真正意义上的笑——出声的笑,是一种喜悦而积极的笑。

  从第4个月出现出声的笑开始,笑的数量随年龄的增加而增加,不仅是社会性微笑会增多,其认知性微笑也会增多。

  5个月以后,当婴儿感到他们有能力让某事情发生时,他们会更积极地微笑,这种微笑可能没有任何社会意义,与任何人都没有关系,这是典型的认知性微笑开始出现。

  除了笑的种类不同,随着婴儿年龄的变化,引起微笑的刺激也不同。

  4~6个月时,触觉刺激(吹头发、抚摸等)最容易引起他们的笑容,但随年龄的增加,这种刺激的吸引力会下降。

  7~9个月时,社会性刺激(藏猫猫等游戏)比视觉刺激(人的面孔等)更容易引起他们的笑,这两种刺激都比触觉刺激引起的笑容要多,但这两种刺激差异不显著。

  10~12个月时,社会刺激和视觉刺激明显高于触觉刺激引起的微笑,但这个时候社会刺激和视觉刺激所引起的微笑没有明显差异,随着发展,视觉刺激引起的笑容比社会刺激更多。

  在4~9个月的发展过程中,听觉刺激(如听到好听的音乐)引起的微笑没有明显变化,但到了10~12个月,听觉刺激所引起的笑容开始增加。

  在这些引起社会性微笑的刺激发展的同时,引起认知性微笑的刺激范围也在发展。

  婴儿在5个月发展认知性微笑时,他们微笑的来源是觉得自己有能力控制事情的发展,当婴儿成长到7~9个月时,这种控制感的魅力最为明显,这个时候婴儿发展的感觉是一种兴高采烈的体验性的笑;在8个月以后,当婴儿学会了新概念时,他们会更加得意地笑。此后,婴儿的笑容就有了更多的自我认知的成分了。

  真正的微笑(12个月以后)

  到了12个月以后,婴儿开始形成了直觉行动思维,语言能力也得到发展,开始有了最初步的口头交流能力,所以婴儿的社会性微笑和认知性微笑均日趋分化,微笑的内容也日趋丰富。

  18个月儿童的微笑,开始带有积极的自我评价。

  到了2岁,儿童的微笑与简单的幽默有关,当他看到妈妈将自己的牛奶不小心倒洒了,就会发出开心的笑。

  3岁时儿童的微笑,就会有了更多的精神价值的意义,如他们的微笑会带有自豪和爱的感觉。

  鼓励孩子微笑吧!

  环境和学习也对婴儿的微笑的产生具有重要作用,虽然微笑的出现在生物学上有预定性,但微笑发展速率的差异在很大程度上与后天的学习、经验有关。

  如果你经常与婴儿进行情感的交流,鼓励他微笑,他的微笑会更为自由,人格发展也更为完整和健康。

4睡前给宝宝多吃东西影响身体发育

  对身高有重要影响的生长激素在儿童期分泌最多,它可以促进机体生长,尤其能加速软骨的生长,使人长高。而生长激素的分泌是脉冲式的,在晚上进入深睡眠后这种分泌将达到高峰,相当于白天分泌量的3倍。宝宝睡前吃东西,食物的消化会刺激消化液的增加,延长胃肠蠕动时间,难以保证尽快进入深度睡眠,影响到夜间生长激素的分泌。

  而且人体夜间新陈代谢能力最低,尤其是儿童,消化及代谢系统都比较弱,睡前饮食同样会加重体内代谢负担,引起消化不良,久之还会导致超重、肥胖等问题。此外,睡眠后唾液分泌减少,进食后难以保证口腔清洁,还易诱发咽部感染及龋齿。

  儿童处于生长发育期,要睡得好、睡得足,张知新建议,宝宝到了两岁左右,一日三餐基本上能提供宝宝所需要的营养。

5进行婴儿手部训练的方法有哪些

  锻炼抓握力度

  和宝宝一起做仰卧起坐可以加强和锻炼宝宝的抓握能力。让宝宝平躺在柔软的棉垫上,妈妈双手食指伸进宝宝的手掌,让宝宝紧紧抓住;握住宝宝的手腕从仰卧慢慢提拉至坐位,再轻轻放下。另外,捏橡皮泥的游戏也可以有效锻炼宝宝手指的抓握力。

  训练五指分工

  宝宝刚开始出现抓握动作时,只会用整个手掌抓握。这时,父母可协助宝宝学习拇指与其余四指对立的抓握动作。另外,宝宝到了这个年龄阶段,手部动作已经发展到了拇指和食指的指端了,所以训练五指的分工会使宝宝的双手变得更加灵活。

  学习“对捏”

  当宝宝能用四指耙拿到桌上的小丸如维生素药片时,就可以训练他手指对捏的能力。假如宝宝总是用拇指和其余几个手配合抓起东西而不是单独使用食指与拇指配合对捏,可以用手将宝宝的中指、无名指及小指握在您的手里,让宝宝只能学着用拇、食指对捏。