很多的小孩子都喜欢吃糖，因为小时候糖吃多了，就会导致蛀牙，一些家长也不重视，也不控制好孩子的饮食，过度的溺爱孩子，导致他们牙齿生长出现了问题，那么宝宝蛀牙有哪些注意事项？我们一起来了解一下吧。
目录
1宝宝蛀牙咋办的呢
1、改善饮食结构
平衡膳食，给不同类食物如水果、乳制品、谷物、蔬菜、肉、蛋类等富含维生素、钙、磷、氟的食物，少食含糖量高的食物，平衡膳食有助于孩子的牙齿健康。
2、纠正孩子的不良习惯
孩子小自律性差，有的会不自觉地咬手指，吮唇、舐舌，张口呼吸，偏侧咀嚼等。这些习惯会造成儿童的牙颌畸形。一旦发现，家长应给予及时纠正。
3、从小注意口腔清洁卫生
这是预防“蛀牙”的关键，从小养成早晚刷牙，饭后漱口的习惯，选用含氟牙膏及保健儿童牙刷，教会儿童正确的刷牙方法——竖刷牙法。
2宝宝蛀牙有哪些注意事项
1.应用各种氟化物制品，如含氟牙膏、糊剂、水剂等，有利于抗龋坏作用。
2.婴幼儿食物要多样化，以提供牙齿发育所需要的丰富营养物质，还要注意多咀嚼韧性大的食物。
3.良好的卫生习惯是宝宝出生后维护口腔健康的第一步，如饭后漱口，2岁半左右就开始刷牙，睡前不吃糖和零食。
4.专家表示，预防龋齿应从妈妈怀宝宝时就开始，孕期应及时补充高蛋白质、钙质、维生素等营养物质来保证胎儿牙胚发育健康，打下良好的基础。
5.定期检查口腔，早期发现龋齿，早期治疗。要求2～5岁儿童，每2～3个月查一次，6～12岁儿童每隔半年查1次，12岁以上儿童每年查1次。
6.由牙列不齐而致使食物嵌塞或滞留，从而发生龋坏。所以，防止牙列不齐的出现有利于减少龋齿的发生，如替牙期应该及时拔除滞留的乳牙(以免影响恒牙萌出或歪斜)及多生牙，并矫正错位牙、修复缺失牙等。
3宝宝蛀牙的危害有哪些
1、蛀牙会破坏牙齿的正常结构，龋洞会使孩子在吃东西时容易出现疼痛和塞牙，影响咀嚼，一些孩子因此不敢咬食某些食物或咀嚼大块食物，从而影响营养吸收甚至体格发育;也有的孩子为了避免患侧牙齿的不适，常用健侧牙齿咀嚼食物，长期下去会导致孩子的颌骨和咀嚼肌不对称发育，甚至造成脸部左右不对称。
2、蛀牙没有及早治疗，龋洞会越来越深，最终影响恒牙的发育和萌发，导致恒牙发育缺陷和萌发异常，最终造成错位畸形。
3、乳牙残缺不全，上下牙床咬合时闭合不紧，会使孩子发音受到影响，特别是在发一些必须合紧上下牙床才能发的音如“zi”、“ci”、“si”等时，会因漏风使发音不清楚，如果再因此受到嘲笑，孩子的自尊心和自信心也会受到打击，对心理成长产生不利影响。
4、严重的蛀牙会使细菌进入血液循环，甚至影响心脏、肾脏等全身器官。
5.龋齿引起的根端肉芽肿、囊肿、牙髓感染等完全可成为感染病灶，在过度疲劳，感冒等身体抵抗力降低时，可诱发肾炎、风湿热、扁桃体炎、脓疱疮、猩红热、败血症等。
4导致蛀牙的原因有哪些
龋病是含糖食物进入口腔后，在牙菌斑内经致龋菌的作用，发酵产酸，这些酸从压面结构薄弱的地方侵入，溶解破坏牙的无机物而产生的。在这个过程中必须具备以下重要条件：
①致龋菌;
②细菌进行代谢活动和形成牙菌斑的物质基础——糖类;
③细菌在牙面代谢和致病的生态环境——牙菌斑，牙菌斑使细菌发酵糖产生的酸能在牙面达到一定的浓度;
④易感的牙。
5蛀牙的临床表现有哪些
一.发病部位：
1.乳磨牙和第一恒磨牙是窝沟龋的好发牙位。
2.好发牙面依次为：咬合面、邻面、牙颈部根面、唇/颊面。
3.龋齿的发生与年龄有关。3岁以前的幼儿，多在前牙的邻面患龋;3~5岁则多见乳磨牙的窝沟龋;8岁左右，乳磨牙的邻面龋开始增多。青少年多发恒牙窝沟龋和上前牙的邻面龋，而中老年则多见根面龋。
二.症状表现：
1.色泽改变：当龋发生在牙齿的平滑面时，擦去表面的菌斑或软垢，吹干后可见病变部位表面粗糙、光泽消失，早期呈白垩色，随着外来色素(如食物、细菌代谢产物以及牙本质蛋白分解产物)的附着，病损区会出现进一步着色而呈棕黄色或黑褐色。当下方牙本质严重脱矿、着色并透过半透明的釉质反映出来时，呈现特有的“墨浸样”改变。
2.外形缺损：随着牙体硬组织中无机成分的溶解，有机成分的崩解，病变进展，病损区扩大，形成了牙体组织由表及里的实质性缺损，即龋洞。
3.质地改变：龋洞中充满感染脱矿的牙体组织和食物残渣，脱矿后的牙体组织硬度下降，质地松软，探查时容易与正常组织区别。
4.进行性发展：牙齿一旦患龋，如果不去除局部存在的菌斑致病因素，病变就会缓慢持续地进展，很难自动停止，也没有自愈性。牙体组织被侵蚀，病损由小到大，由浅入深，累及牙髓，继发牙髓的炎症、变性，甚至坏死，更进一步导致根尖周炎。牙齿最终成为残冠、残根，丧失咀嚼功能。
5.感觉变化：仅波及牙釉质的早期龋损，患牙可以完全没有疼痛和不适症状。一般是当龋进展到牙本质层出现龋洞时，患牙才会出现对冷热刺激敏感、经常进食嵌塞或食物嵌入龋洞时疼痛等症状，但均为一过性表现，刺激消失，症状随之消失。当龋发展到牙本质深层时，症状有所加重。
