有许多父母对孩子的教育总是避开性这个话题，总是觉得孩子还小不适合谈这样的教育。其实性教育在国外是非常流行和成熟的，对孩子的认知也是有适当的好处。还记得小学性教育书引吐槽的事件吗?最近这本小学性教育书卖脱销了。性教育自古就是十分的羞涩，但是你知道吗?性教育对于小学生来说意义重大。下面说说大学生该如何进行性教育。
目录
1小儿性教育怎么开展比较好
1、爸妈应该树立正确的观念，不可将孩子引入误区。
宝宝长大了，围绕两性器官之差异会提出各种他们感兴趣的问题，父母自然是被询问的第一个对象。爸妈不必答非所问，或遮遮掩掩，敷衍搪塞，或视为脏肮下流，严词呵斥。这样会使孩子将生殖器官误认为是下流无耻的象征，将与此相关的活动都看作是丑恶的。
有的孩子甚至会产生逆反心理，偏要弄个明白，或更加频繁地玩弄自己的性器官，以满足好奇心，或窥视父母性生活，形成神秘感，甚至长大后走上犯罪道路。总之，这会严重阻碍孩子心理的健康发展。
2、要在日常生活中教会孩子逐渐认识自己身体的各个部分及其简单功能，包括性器官。
爸妈要实事求是、通俗易懂的说明，这不仅能解除孩子的疑问，取得孩子的信任，而且还能沟通爸妈与孩子之间的感情。
例如在帮孩子洗澡时就可以顺便教他认识自己的身体，指出他的生殖器官，并教给正确的名称，这样孩子看待性器官就会同看待自己的头发一样自然。
医学界专家曾说过，3—6岁的孩童常有抚摸自己性器官的行为，对别人上厕所的动作感兴趣，甚至窥视，这决不表示孩子有了性的自觉或意识，而仅仅是出于神秘和好奇。
3、与孩子同睡一床的爸妈不能当着孩子的面亲热爱抚，甚至过性生活，不能给孩子以目睹、窥视的机会，因为这样会导致孩子胡思乱想，情绪紧张，形成精神压力，妨碍孩子的心理发育。
2大学生该如何进行性教育
“你树立了自己人生的远大目标吗?婚前性行为会阻碍你实现这些远大目标吗?你知道艾滋病的传播方式吗?”在日前首都高校内举行的“预防艾滋病”活动中，这样的问题打开了大学生面对艾滋病尚感羞涩的话匣子。采访中记者发现，尽管大学生可以直面性问题，但关于性健康的教材却显匮乏。
面对提问，不少接受问卷调查的学生仿佛拿到了一个烫手的山芋，有些犹豫又有些羞涩，但大多数路过的学生都很乐意地接受了问卷调查，也欣然接受了调查方赠送的宣传性健康的书籍。
“当代大学生应该有性健康的意识，但适合阅读的教材并不多。”采访中记者注意到，对于性健康意识大学生已有明确态度，但正确的学习方式成了大学里宣传预防艾滋病面临的一个新问题。据了解，目前大学生多是通过校红十字协会举办的一些讲座或生理卫生课了解有关性健康及预防艾滋病的知识，正规的课堂教学和教材并不多，不少男生更喜欢通过网络了解这些内容。
目前发生在大学生心理方面的问题许多表现在对性知识的困惑和误解。一位心理系老师认为，高校的性健康教材本来就很少，而且还相当落后，纯粹的理论显得很枯燥，学生难以接受。“对大学生进行正确的性知识教育，教材要跟上。”
事实上，艾滋病的宣传在高校中受到普遍欢迎。记者看到，在宣传板前，不仅挤满了学生，也有不少老师前来观看。：“高校的性健康宣传还是不够多，大多数的学生在‘性’字面前还只知道害羞，这样的误区应该通过多样的活动来消除。只有从认识上解决了问题，才能从根本上建立大家的性健康意识。”
3性教育要做到这几点
1、切忌严肃进行教育
严肃说教只会让孩子对你讲述的性知识越来越没有兴趣。在给孩子讲日本动漫故事的时候，不妨利用其中的情色情节去给孩子灌输性知识。这种生动的讲解方法比较会引起孩子的兴趣和好奇心。
2、切忌忽略性别教育
家长们在对孩子进行早期性教育时，要充分注意性别教育的实施，我们周围会有同性恋，这正是因为他们在幼年时期缺乏性别教育。在孩子去卫生间时，可以趁机告诉孩子为什么他去男厕所，而女生要去女厕所。以此来进行性别教育，切忌脱离实际的教条式学习法。
3、及时回答孩子性提问
在传统观念里，孩子是不可以问及关于性的任何问题，这是很不道德的事情。但现在不同了，面对孩子的性早熟心理，家长们有必要对孩子的性教育进行积极的解答，若是训斥孩子或者一味的躲避孩子的性提问，这会给孩子造成对性的压抑和恐惧心理，在成年后很可能出现性冷淡、性欲低下等特点。
4、父母需注意自己的言行
很多父母都很积极的对孩子进行性教育，但却恰恰忽略了自己在家庭中对孩子得影响。比如说夜晚母亲沐浴完穿着性感的内衣在家中走来走去，这在孩子心理已经产生了初步的性意识，这种性意识时间久了便会形成性早熟。因此，家长们应注重自己言行对孩子产生的应先。而且，夫妻做爱也要避开孩子在场的时间，避孕套需放在孩子不易接触到的地方。
4青少年性教育知识
一、青少年通过什么途径获得性知识
1、约三成初中生是通过学校获得相关知识。
2、约一成的初中生和两成的高中/职校生观看过色情书籍和音像制品。
3、高中生、职校生和大学生更多通过大众传媒以及和同学、朋友间交流获得性知识，而且这两种途径获得性知识的比例随着年龄的增加而呈增加的趋势。
二、色情书籍及音像制品危害青少年的性心理和生理健康
1、色情书籍及音像制品容易增加学生对性的好奇心和神秘感，甚至促使学生尝试发生性行为。
2、研究提示，观看色情书籍或音像制品的学生，容易导致过早出现性行为。
3、监测结果表明，看过色情书籍与音像制品的学生中，有15.2%学生发生性行为性行为，是没有以上述方式获得性体验学生的5.4倍。