随着小宝宝的渐渐长大，他们开始晃晃悠悠地迈出这人生的第一步，爸爸妈妈们看在眼里真是既兴奋又欣喜，同时又有些紧张，生怕宝宝哪一步会跌倒，然而，有大多数的爸爸妈妈们为了让宝宝加速学步，给宝宝做了很多辅助性的工作，例如使用学步车、学不带等等，当然，这其中有不少的方法均是错误的，在宝宝进入学步期阶段，爸爸妈妈们应该知道这些事，快快来看看。下面看看详细介绍。
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1一岁宝宝学步贴士
人生的第一步非常重要，当宝宝开始学步时，也有个循序渐进的过程，要想学会跑，先得学会走。
要想迈步先学站
当宝宝学会单手扶物，单手蹲下捡东西之后，就意味着他已经具备独自站稳的能力，只是还没有足够的自信放开扶着的手。这时候可以让宝宝拿一些较大的单手拿不住的玩具，如大皮球、充气玩具等，宝宝要拿稳它就必须双手接住，这时他就会暂时放掉扶着东西的手来接玩具，迫使自己双脚站稳。有些宝宝会用身体靠在家具上，伸出手来拿。这时，你可以转动身体，使宝宝不得不离开靠着的家具，来取你递给他的玩具。
当你牵着宝宝学步的时候，趁他两脚一前一后分开时轻轻放手，让他自己站一会儿。如果宝宝站不稳会往前一扑，但在你手臂的保护下，他会很安全。而且他会喜欢这样有惊无险的游戏。
如何让宝宝迈出第一步
大家都知道，人走路是用两条腿交替向前迈步的，每迈一步，就要交换一次重心。因而教婴儿学走路，首先要教婴儿学习变换身体重心。开始应培养宝宝掌握一些变换身体重心的基本能力。正常情况下，8个月的婴儿能坐在床上自如转动身体，而10个月的婴儿已能从坐位顺利地改变成俯卧位。这时家长可以拉着婴儿的双手或单手让婴儿向前迈小步。要掌握以上基本功能，应设置一个引导婴儿独立迈步的环境。如妈妈退后一步，伸开双手鼓励婴儿走过来，或让婴儿扶墙走。当婴儿第一次迈步时，父母都要向前迎一下，以防第一次尝试就摔倒。随着尝试次数的增加，应逐渐加长距离，并注意对婴儿每次成功的迈步进行鼓励。这样经过多次训练，婴儿便可较快地学会走路了。有的宝宝其实自己已经会走了，由于胆小，总想让人扶着，这时可用一块小手绢，和宝宝各拉一外角，开始时把手绢绷紧，让宝宝感到有个外力的作用，逐渐就把手绢放松，虽然双方都还拉着手绢的一角，但实际已没有外力的作用，慢慢地宝宝就敢自己走了。
第一步可不是那么容易实现的。和宝宝的头和躯干相比，他的腿和脚太小了，但要承受全身的重量。在前进的过程中，他必须要学会如何调整臀部，膝盖和脚踝的协调性，以免摔倒。也难怪宝宝在摇摇晃晃走路的时候，还要伸出双臂来保持平衡!
宝宝是勇敢的探索者
初学步的宝宝还不会讲话，他的行动只能用身体语言来表达。当你看到宝宝试图在某个支撑物帮助下迈步的时候，宝宝的探索开始了。像小熊一样的宝宝，从一个支点开始，笨拙地一步一步向前挪动，每挪动一步，眼里的光彩似乎就会多一分。这时妈妈的手、墙角，或者一个可以活动的物体，都是他的最重要的支撑力。
学步初期，宝宝会表现出“初生牛犊不怕虎”的精神，他全然不顾自己只是个探索者，会有跌倒、受伤的危险。宝宝这时可能在想，“我已经独立了，我要用行动向全世界宣告。”真是勇敢的宝宝!
不要让宝宝感到无助
学步期宝宝的心思说变就变，而且他的记忆力相当惊人。也许还记得昨天小屁股被跌疼了，也许觉得累了，所以今天怎么也不肯下步走。
这个时期是宝宝的一个恐惧期，由最初的探索期到现在，经过了许多陌生或无法理解的事情，使宝宝感觉到特别害怕，这种恐惧是一种“既期待，又怕受伤害”的心情。这种伤害可能是怕跌倒，也可能是怕陌生人，遇到这种现象妈妈要好好呵护，不要为了锻炼孩子的独立能力，而不予理睬，这样会使宝宝感到无助，挫伤宝宝的自信心。摇摇晃晃地走路，很好玩，却也很需要安全感。对宝宝来说，只要恐惧的来源少了，他就会相当乐意尝试新的事物。而尝试新的事物，对宝宝往后在处理事情的能力上，会有相当大的帮助。
有利有弊学步车
目前，有些年轻妈妈视学步车为育儿的好帮手，在它的帮助下，宝宝很快便可来去自由地穿梭在家里的厅堂之间。那么，宝宝学步究竟能不能使用学步车呢?
【妈妈说法】
关于学步车的使用，记者对一些妈妈做了调查，有80%的妈妈喜欢用学步车，因为学步车既给妈妈带来方便又能使宝宝高兴。有学步车的“照看”，妈妈可以有一些多余的时间来做做家务，休息休息，而宝宝又乐意借助它到处逛逛，没有了妈妈的束缚，玩得很开心，也不哭不闹。
还有15%的妈妈不主张使用学步车，因为听说学步车对宝宝的发育不利，使用不慎还会给宝宝带来危险。
5%的妈妈，坚决不给宝宝使用，因为学步车曾经给他们家带来危害，有的说宝宝的头被磕着了，有的说宝宝呆在里面害怕，有的说宝宝脚被崴……
【专家忠告】
若让宝宝使用学步车，一定要注意以下几个方面。
1.学步车适用于7——18个月的孩子。过早使用，会影响宝宝其他运动能力的阶段性发展，比如宝宝没有经过爬的过程，就直接过渡到了走;宝宝能独立行走后，不要再使用学步车。
2.宝宝放在学步车里的时间，每次不要超过30分钟，因为宝宝骨骼中含钙少，胶质多，故骨骼较软，承受力弱，易变形。此外，由于宝宝足弓的小肌肉群发育尚未完善，练步时间长易形成扁平足。
3.学步车最好在室内使用，远离火炉、插销和热水瓶、餐具等危险物品，忌在门槛、楼梯附近等高低不平的场所使用，以免造成意外伤害。
4.不要让学步车成为孩子的临时保姆，宝宝乘坐时，妈妈不得离开。
5.调节好学步车座垫的高度，以免宝宝摔出去。
6.学步车本身要卫生、牢固。要让婴儿双手能触摸到的地方保持干净，防止“病从口入”;学步车的各个部位要牢固，以防在碰撞过程中发生车体损坏、车轮脱落等事故。
2学步期小宝宝的注意事项
一、发展状况
宝宝走的动作发展分为五个阶段：
第一阶段 10-11月：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。
第二阶段 12个月：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站蹲站连贯动作的训练，如此做可增进宝宝腿部的肌力，并可以训练身体的协调度。
第三阶段 12个月以上：此时宝宝扶着东西能够行走，接下来必须让宝宝学习放开手也能走二至三步，此阶段需要加强宝宝平衡的训练。
第四阶段 13个月左右：此时父母除了继续训练腿部的肌力，及身体与眼睛的协调度之外，也要着重训练宝宝对不同地面的适应能力。
第五阶段 13-15个月：宝宝已经能行走良好，对四周事物的探索逐渐增强，父母应该在此时满足他的好厅心，使其朝正向发展。
二、意义
当宝宝开始走路时，就说明他已经具备以下三项能力：
1、能自主性的握拳，并随其意志使用手指及脚趾;
2、腿部肌肉的力量已经足以支撑本身的重量;
3、已经能灵活地转移身体各部位的重心，并懂得运用四肢，上下肢各动作的发展也已经能协调得好。
三、骨骼的问题
一些宝宝在学步时会出现踮脚尖走路的行为。专家表示，父母可观察宝宝踮脚尖走路的频率来判断是否为异常现象，如果宝宝有用踮脚尖的方式走路，有时恢复正常状态，则不必过于担忧。。
许多刚学会走路的宝宝最容易发生意外就是扭伤，再加上这时候的宝宝通常不能表达得非常清楚，父母就要细致观察宝宝的一举一动来得知。专家表示，父母应仔细观察宝宝走路是否出现一拐一拐的，或是躺在床上踢一踢，看是否能踢得好，除此之外，也可压一压宝宝腿部各部位，看看宝宝是否会感到疼痛。
四、父母给予的辅助方式
第一阶段：父母可利用学步用的推车或是学步车，协助宝宝忘记走路的恐惧感觉学习行走。
第二阶段：训练宝宝学习蹲站的方式为父母将玩具丢在地上，让宝宝自己捡起来。
第三阶段：父母可以各自站在两头，让宝宝慢慢从爸爸的这一头走到妈妈的那一头。
第四阶段：让宝宝练习爬楼梯，如家中没有楼梯可利用家中的小椅子，让宝宝一上一下、一下一上地练习。
第五阶段：可利用木板放置成一边高、一边低的斜坡，但倾斜度不要太大，让宝宝从高处走向低处，或由低处走向高处，此时父母须在一旁牵扶，以防止宝宝跌下来。
依以上五个阶段走路动作发展的不同而给予不同的辅助方式。
五、学步辅助工具
学步车是最常用的学步辅助工具，但使用学步车时应注意几个问题：
1、最好等宝宝七个月大以后，能够支撑颈部并平稳坐立时再使用。
2、学步车的高度须适合宝宝的身高，不宜过高或过低。
3、每次使用的时间不宜过长，以不超过20分钟为原则。
4、使用学步车应在大人们的视线范围内。
另外，楼梯、小板凳等，也可以当作宝宝的学步辅助工具。
六、学步安全措施
正处于学步宝宝所碰到的危险比前面几项动作接触的危险来得更多了，在环境安全的注意上，父母可要费更多的心思。
阳台：宝宝一旦学会行走，到处乱走是必然的情形，引时父母就特别留意宝宝走到阳台上。没有围栏或栏杆高在85厘米以下，栏杆间隔过大 超过10厘米以上，或者阳台上摆小凳子容易使宝宝误爬上，而导致危险。
家具：家具的摆设应尽量避免妨碍宝宝学习行走，父母宜将所有具危险性的物品放置高处或移走，并且须留意所有家具中具有尖锐的角，以防宝宝去碰撞。
门窗：宝宝容易在开关门中发生夹伤，父母可使用门防夹软垫来避免危险;至于窗户方面，最怕宝宝走到窗边玩窗帘绳，如此容易发生被绳子缠绕造成窒息的危险。
七、把握辅助时机
整个婴儿期宝宝的动作发展是否正常，关系着生理健康及日后的认知发展，如果宝宝动作发展受阻，不但会影响日后的学习，也会形成心理的障碍，所以父母该时时注意宝宝每个阶段的动作发展情形。
另外，宝宝每个动作的发展都代表着一层意义，如果能在最佳时机给予适当辅助，这将对宝宝的动作发展起到事半功倍的效果。
3宝宝进入学步期该注意什么
1、给宝宝使用学步车是不对的
许多爸爸妈妈都认为学步车是个好东西，它可以帮助宝宝往前走，直接将宝宝往学步车里一放，宝宝就可以随意走了，这让宝宝玩得很是开心，爸爸妈妈们看到宝宝这么开心，自然也觉得是个好东西。但实际上，宝宝使用学步车是不对的。因为在宝宝刚开始学走路的阶段，将宝宝固定在学步车里，这让宝宝失去了自主运动和锻炼的机会，会对宝宝有很多的限制，限制宝宝的大动作发育，另外，学步车也存在一定的危险性，宝宝还太小，如果一下子控制不好学步车就会增加意外受伤的风险，因此，家长们不宜给宝宝使用学步车。
2、给宝宝使用学步带是不对的
不能用学步车，那么，给宝宝使用学步带可以吗?也是不行的，在宝宝学习走路的过程中，是要锻炼宝宝的平衡感，而经常使用学步带的话，宝宝的平衡感完全得不到很好的锻炼。将学步带绑在孩子的胸部，还会对宝宝的胸部造成压迫，影响宝宝的肺部功能，同时，还会令宝宝养成向前倾的走路的姿势，对宝宝真真是没有什么益处，因此，建议妈妈们不要给宝宝使用学步带。
3、拖着宝宝的腋下学步也是不对的
在宝宝学步阶段，有许多的家长都是拖着宝宝的腋下让宝宝学习走路，这样其实也是不正确的，因为，这样宝宝只是在配合大人的动作，宝宝完全依靠大人的力量来走路，自身的协调性、平衡性以及全身肌肉的综合力量并没有得到最佳的锻炼，日后走路也容易摔跤。而且，如果爸爸妈妈一不小心用力过大了，还可能损伤宝宝的肩部关节，是非常危险的，所以，家长们不宜拖着宝宝的腋下让宝宝学习走路。
4、刚学步就给宝宝穿鞋子是不对的
有些家长在宝宝刚开始学习走路的时候就迫不及待地给宝宝穿鞋子了，这样做也是错误的，其实在宝宝的学步过程中，光脚是最佳的选择，这样可以让宝宝的足底与地面直接接触，有利于宝宝更快地找寻平衡感和协调感，锻炼宝宝足底肌肉和韧带的发育，过早给宝宝穿鞋子是不对的。如果家长们担心宝宝会被异物扎到，可以让宝宝在爬行垫上面学走路，这样即便是跌倒也有个缓冲力和良好的保护，不会伤害到宝宝。
4宝宝学步阶段要避免这5大误区
宝宝学步阶段，这6个坑，你都完美避开了吗?
1、给宝宝使用学步车
很多爸爸妈妈都以为学步车是个好东西，将宝宝往车子里一放，脚尖轻轻一点地，就可以满地跑了。从未感受过的自由与速度，会让宝宝玩得开心，爸爸妈妈看到宝宝这么开心，自然会觉得这玩意儿非常好。
但是认真做过功课的妈妈都知道，学步车已经被众多专业的儿科医生拎出来“批判过”。
因为：
▪ 学步车将宝宝固定在车内，使宝宝失去了大运动锻炼的机会，不利于宝宝的大动作发育。研究显示，使用学步车的宝宝学会爬行、独自站立和独自行走的时间都比较晚。用学步车的时间越长，运动能力延迟越明显。
▪ 用学步车的宝宝，对危险没有太大的意识，更不懂如何控制车子，所以随时都有可能往危险的地方冲过去，增加了意外伤害的风险。婴儿因学步车而受伤的事件时有发生，包括手指夹伤、擦伤、划伤、烫伤和意外中毒等。
▪ 过早或长期给宝宝使用学步车，还有可能导致宝宝走路步态异常，如脚尖走路、八字脚和弯曲畸形等。
说了这么多，妈妈都应该知道了，学步车真的不适合宝宝!如果你的购物清单上有“学步车”这一项，赶紧划掉吧!
2、用学步带
不用学步车，那么用学步带是否可以呢?
非也!
宝宝学走路的过程，是不断发展平衡感的过程。如果经常使用学步带，宝宝的平衡感会得不到应有的锻炼，反而会推迟宝宝学会走路的时间。
学步带还会使宝宝养成向前倾、脚尖踮地的走路姿势。
此外，学步带绑在宝宝的胸部，容易对宝宝的胸部产生压迫，会影响呼吸，降低肺功能。
其实，学步带只能给大人带来一些方便、省些功夫，对宝宝真的没有什么益处，建议妈妈最好不要给宝宝用学步带。
3、过早让宝宝学走路
还有些妈妈，把“宝宝走路早”视为宝宝聪明、发育好的表现，于是在宝宝还没有出现学走路的迹象时，就开始早早地训练宝宝学走路了。
其实，每个宝宝都有自己的发育节奏，只要ta的身体准备好，自然就会开始学走路。如果违背了这个规律，过早让宝宝学站、学走，会使宝宝的脊柱、下肢难以承受全身的重量，久而久之，宝宝可能会因此出现“O”形腿或“X”形腿等异常现象。
4、扶着宝宝的腋下走
绝大多数的爸爸妈妈，都曾经试过扶着宝宝的腋下，让宝宝学走路，殊不知一不下心就踏入误区了。
因为，爸爸妈妈主动扶着宝宝走，实际上宝宝只是在被动地配合我们大人的动作，或许ta的身体也许还没有准备好。此外，由大人扶着走，大人当宝宝的“拐杖”，宝宝依靠的是大人的力量，宝宝腰部、腿部的综合力量、身体协调性和平衡性没有得到最佳的锻炼，以后走路往往更容易摔跤。
5、过早给宝宝穿鞋子
那么，宝宝开始学走路就穿鞋子，这样做对不对呢?
其实宝宝学步过程中，光脚才是最好的选择，这样能让宝宝的足底直接和地面接触，有利于宝宝足部灵敏性的发展，让宝宝更快地找到平衡和协调的感觉。还能锻炼足底肌肉和韧带的发育，促进足弓的形成。
如果担心宝宝的脚被异物扎伤，那就要求妈妈们提前清理好地面上的“障碍物”，为宝宝创立一个安全的环境。
到宝宝完全走稳以后，我们才需要给ta穿鞋子。
前面提到的都是误区，肯定有不少妈妈心生疑惑：这么说来，宝宝学走路，我们什么都不用做咯!
其实不是的!
想要宝宝走得好，走得稳，我们要做的、能做的事情非常多，也非常重要。
1、提前帮助宝宝打好基础
动作发育是一个连续的过程，宝宝在床上学会趴着抬头以后，才会逐渐地学会翻身、会爬、会坐、会站、会走。整个过程中，如果妈妈多陪伴宝宝，多和宝宝玩各种辅助大动作发育的小游戏，那么宝宝的肢体动作会发育得更好，为接下来的学走打下扎实的基础。
2、创立一个安全的学步环境
当宝宝出现学走的迹象时，我们需要为宝宝提供一个安全的环境，比如清除该环境中有可能让宝宝受伤的物品，让宝宝站在沙发、床、围栏旁边，使他有机会扶着这些辅助物站起来，并开始迈步走动。
3、必要时给宝宝帮助
如果宝宝很想迈出一步，但是又不敢，周围又没有什么可以扶的东西，这时候我们在宝宝的几步之外张开双臂迎接ta，或者伸出一只手让宝宝“挨”着扶一下，能让宝宝更勇敢地迈出小步子。
4、多陪伴，多做辅助性小游戏
不管是爸爸妈妈用玩具在前面逗引宝宝，还是在旁边给宝宝鼓掌、加油打气，都能让宝宝更有信心走好每一步，即使是摔倒了，也能勇敢地站起来，继续走下去。
小宝宝学步 这些情况要穿鞋
孩子在学步时，如果气候条件允许，最好让刚会爬的孩子赤脚，因为穿鞋子会限制他足部肌肉的发育。如果怕孩子脚冷，可以给他穿一双宽松的棉布袜。当孩子蹒跚学步时，仍然不需要给他穿鞋子，如果怕地板冷，或者地板滑，可以为宝宝准备一双防滑袜子，以防跌倒。
室外
如果是去室外，可以给宝宝穿一双学步鞋，这种鞋子是由软皮制成的，主要是保护脚底，对脚部肌肉的发育不会有任何影响。鞋可以买得稍大一些(以不滑倒为限)，这样孩子的脚就能在宽松的“环境”中健康地生长。
开始迈步：
当然，当宝宝开始独立迈步时，就一定要为他准备鞋子了。目前市场上出售的儿童皮鞋有许多是成人皮鞋的缩型，不一定都适合孩子穿。一双鞋底、鞋面和鞋帮都比较软的鞋子，比如传统的帆布胶鞋，就比较适合这一年龄的孩子穿。
鞋子类型：
另外，在为宝宝准备鞋子时应注意，鞋子的长度与孩子实际的脚长应有一指宽的距离，以利于脚的生长。同时家长要经常检查宝宝的鞋子是否合脚，一般2-3个月应换一双新鞋。
5婴儿学走路有什么好的建议
一、大部分宝宝在12～14月大时学会走路
绝大多数学者专家都同意，约50%宝宝在11.5个月可以放手走，而90%可以在14个月大独自行走，而100%都可以在18个月大自行走路。
当然在这长达半年之久的期间当中，孩子们的表现差异甚大，有的在前一天还是“爬虫类”，隔一天就变成“北京猿人”;有的则虽然早就想放手一搏，但常走一下就跌倒;有的便十分享受已会走的自由与乐趣，老是要大人带他出去走动。
父母们要牢牢记得，这一范围并非金科玉律，因为每一位宝宝仍有其独特发展时程表，只是仍然有一个被普遍认可的范围罢了!只要没有不当的外因阻碍宝宝独自行走，便不必过份担心;但若已过18个月大，而无法独自走路，也应尽速和专家医师们谘商，确认有无疾病存在，或者有阻碍因素需予以调整。
二、帮助宝宝学走路的建议
1.从爬行开始
爬行可以锻炼宝宝腿部肌肉的张力和力量，有利于学步。经常让宝宝在地板或硬的垫子(太软的平面不利于宝宝练习)爬行，可利用玩具进行诱导。
2.做做仰卧起坐
要练习宝宝的肌力，还可以与宝宝做仰卧起坐运动。宝宝仰卧，妈妈拉着他的双手做以下动作;坐起--站立--坐下--躺下，如此反复几次。注意、拉宝宝的双手不能太用力，以防用力不当造成宝宝脱臼。
3.蹬蹬腿脚
双手托住宝宝的腋下，托起宝宝，让他做蹬腿弹跳动作，练习宝宝腿部的伸展能力。
4.抓拿玩具，攀攀爬爬
站立是走的前提，将宝宝喜欢的玩具放在与宝宝高度差不多的沙发或茶几上，鼓励他扶着站起来抓取玩具，还可以把玩具放在沙发上或拿在爸妈的手里，鼓励宝宝攀爬。
5.练习放手站立
宝宝开始会因为害怕不愿意放手站立，爸妈可以递给宝宝单手拿不住的玩具，如皮球、布娃娃等，让宝宝不知不觉放开双手，独自站立。也可以把玩具放在另一边，逗引宝宝转动身体，独自站立。