儿童餐具不仅能够锻炼宝宝的自己动手吃饭的能力，还能够在宝宝使用餐具吃饭的时候锻炼他们的大脑，因为使用餐具自己吃饭的时候，手、眼、口的协调是很重要的，宝宝使用餐具自己吃饭就能够锻炼着三个方面的能力。因此，给宝宝准备属于他们自己的餐具是十分重要的。那么什么时候给宝宝使用儿童餐具好呢，购买时需要掌握什么原则呢
目录
1儿童餐具是什么
碗盘叉勺就是儿童餐具，是指给儿童用的专用餐具。因为年龄的问题，需要针对这个年龄段做些特别的设计。如颜色，导热性，化学物质挥发性、握把的设计、杯盖的设计、辅助功能等。根据年龄段的不同还要对不同年龄段的儿童设计不同的餐具。材质分为：陶瓷儿童餐具，木头儿童餐具，塑胶儿童餐具，密胺儿童餐具，稻壳儿童餐具，不锈钢儿童餐具，儿童抗菌餐具。碗盘叉勺还有以下特点：
1、色彩。儿童餐具的色彩尽量使用颜色鲜艳的色彩，瑞士心理学家皮亚杰说“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。”就是鲜艳的餐具可以增加孩子的动作和刺激孩子的神经使孩子的动作和思维不断产生联系从而使大脑尽快发育。
2、造型。需要考虑孩子的使用特性和生理特点。例：孩子在2-3岁学习使用筷子时，由于孩子的大脑没有发育成熟，使用时不如成人灵活，就要利用辅助的方法使孩子正确使用。在外观上设计卡通的造型培养孩子饮食兴趣。
3、抗摔性。孩子使用餐具经常会跌落地面。要选择在60-80CM跌落地面不易摔破的餐具.防止伤害到孩子。
4、导热性孩子的皮肤对热的敏感度和耐热度都比较差.需要防止孩子烫伤。
2儿童餐具有什么作用
设计合理的儿童专用餐具就从宝宝的适用性与安全性进行了考虑，充分体现儿童的特点：小巧玲珑，不怕摔、不脆化，磕碰中不起毛边等，宝宝尽可放心使用。
1、增强宝宝进食的兴趣：鲜艳明快的色彩会直接刺激宝宝的视觉器官，加上儿童餐具大都设计咸精致的卡通造型，宝宝的注意力很容易被吸引住，并能从中产生愉快的心情。在宝宝天生的好奇心与强烈的驾驭欲望下，他可能会很主动地要求自己动手喂食，这样就大大增强了宝宝进食的兴趣。孩子在一种新鲜明快的环境中进食，对他的身心健康都是十分有利的。
2、培养宝宝的动手能力：餐具的大小、长短、重量若符合宝宝的需要，宝宝会比较容易将它“挥洒”得轻松自如。这有利于培养宝宝的动手能力，促进宝宝手指的灵活运动，从而平衡宝宝的肢体协调能力，更是提高大脑两半球皮质机能的有效手段。
3、养成讲卫生、守规矩的习惯：设计合理的套盒，孩子有主动清洗餐具并按形状大小将物件有条理地放回餐盒的愿望。这对孩子养成讲卫生、守规矩的良好习惯很有帮助。
3儿童餐具买什么材质的比较好
1、塑料材质优点：样子好看，能让宝宝对饭更有兴趣，而且防摔。
缺点：容易附着油垢、难清洗，摩擦后容易起边和棱角，造成不安全。
建议：不适合吃需要保温和太油的食物，最好选择无色透明 或素色的。如果想吸引宝宝注意，那么餐具外面可以带花，但是内侧不可以带花，千万别买带气味的、色彩杂乱的塑料餐具。
2、仿瓷餐具优点：质地柔和、光滑如瓷器却又很轻薄，不怕摔不变形，保湿的性能也很好，而且不烫手。
缺点：仿瓷餐具制作比较复杂，因此很容易掺假。很多企业用有毒的脲醛类的模塑粉代替正常的树脂原料三聚氰胺作为原料，因为两种原料每吨价格相差近万元。
建议：看产品是否上色均匀、是否变形、表面是否光滑。买回去以后用开水煮半个小时，反复四次，若有发白和黑点，则是质量不过关的次品。
3、不锈钢餐具优点：好擦洗，不容易滋生细菌，化学元素少，适合用来喝水。
缺点：容易烫手，重金属原料不合格会危害健康，不能长时间盛放有汤的菜，因为菜汤中含有酸性物质，会把不合格不锈钢餐具中的镍和铬溶解出来。
建议：不锈钢餐具具有“13-0”、“18-0”、“18-8”三种代号，代号前面的数字代表铬含量，后面的代表镍含量，镍含量越高，质量就越好。但是铬、镍是重金属，所以一定要选择技术过硬、质量过关，符合国家标准的产品。
4、木餐具优点：保温好、更天然，质地更细腻柔和，不容易伤到宝宝。
缺点：不好清洗、容易滋生细菌，装饰用油漆毒性大。
建议：买木质或竹质餐具，最好不要买表面比较光亮或者有油漆的，因为多数油漆装饰的餐具是含有铅的，长期使用对宝宝健康不利，最好使用天然制造的。
4儿童餐具有哪些选购原则
1、首先选择一套儿童的专用的餐具有利于增强宝宝的进食兴趣，鲜艳明快的色彩会直接刺激宝宝的视觉器官，加上儿童餐具大多设计成精致的卡通造型，宝宝的注意力很容易被吸引住，，并能从中产生愉快的心情，在这种情况下更能增加孩子的食欲，让孩子吃饭的时候更主动。
2、因为儿童餐具是专门为儿童设计的，所以专为儿童设计的餐具套盒不仅受到儿童的喜爱，还越来越受到年轻父母的青睐。使这种设计合理的套盒，孩子有主动清洗餐具，并按形状大小将物件有条理的放回餐盒的愿望，这对孩子讲究卫生、守规矩的良好习惯有帮助。当然，挑选儿童餐具必须要尊重原则，下面就介绍选择儿童餐具要注意哪些原则：
a、餐具要体现宝宝的特点，小巧别致、实用方便、设计要人性化、多圆形、防刮伤、防渗漏、保持卫生、便于外出携带。
b、餐具要注重品牌，确保材料和色彩纯净，安全无毒。
c、挑选内侧没有彩绘图案的器皿，不要选择涂漆的餐具。
d、选择不易脆化、老化、摔打和经得起磕碰，在摩擦过程中不易起毛边的餐具。
f、及时彻底的清洁餐具，以免细菌滋生，并与成人餐具分开放置。
g、尽量不要使用塑料餐具，避免盛放热腾腾的食物。
5儿童餐具什么时候开始用最好
宝宝1岁以后，就要开始学会使用餐具了。儿童专用餐具有利于培养宝宝的动手能力，促进手指的灵活运动，以锻炼手、眼、口的协调，避免宝宝依赖奶瓶。
筷子：一般情况下，孩子3~4岁时才可练习使用筷子。不少父母认为，理应让孩子尽早学会用筷子。然而筷子的使用须通过手部、腕部、肘部、臂部甚至肩部的多个关节的精确协调配合。若过早要求孩子用筷子，不但学习有较大困难，还可能会因为动作不协调把饭菜弄撒。要是此时父母不够耐心而责怪或训斥孩子，孩子进餐的积极性便会受到挫伤，食欲也会受到影响。
不满三周岁的幼儿的双手还缺乏协调性，而且手指的肌肉力量也不足，故为他们选择合适的餐具格外重要。明智的父母要避免选用容易破碎的餐具、西式餐具、彩色餐具、难以清洁的餐具、过大或过小的餐具、大人的餐具等。