阐述小儿脑瘫的成因

众多的新生儿当中，有相当一部分的婴儿是脑瘫那的患者，这一点让很多的新生儿的家长担心，也让很多的患儿的家长痛心，那么到底是怎么样的原因导致了这么多的脑瘫那的患者的出现呢?下面我就为大家解决这个问题吧。希望对大家有帮助。

目录 小儿脑瘫早期有哪些明显的先兆 阐述小儿脑瘫的成因 小儿脑瘫患儿需要长期服药治疗吗 小儿脑瘫康复训练该如何评定 治疗小儿脑瘫的费用是多少

1小儿脑瘫早期有哪些明显的先兆

　　1、小儿脑瘫运动发育迟缓，患者常伴有随意运动很少，动作不协调、不对称，不灵活，可出现肌张力异常，姿势异常。

　　2、肌张力改变，小儿脑瘫患者肢体常常显得过硬或过软。给小儿脑瘫孩子换尿布常常很困难，因为他们的双下肢常夹得紧紧的。有的孩子表现为全身软软的，没有力气。

　　3、小儿脑瘫患者表现为反射异常，原始反射延迟消失;保护性反射减弱或不出现。患者经常出现肌张力异常和异常的姿势和动作模式。

　　4、“脾气坏”，小儿脑瘫患者常显得较“敏感”，睡眠困难，易惊醒;容易激动，时常啼哭不止。

　　5、小儿脑瘫患者面部表情单一，不笑，手不能正常抓东西、握拳，有时也伴有智力低下或肌肉系统疾病;共济失调型，以四肢肌肉无力、不能保持身体平衡、步态不稳、不能完成用手指指鼻等精细动作为特征。

　　6、小儿脑瘫吃奶异常，吸吮无力，经常呛噎、吐奶、哭声微弱或阵阵尖叫，呼吸障碍者，进食差者。

2阐述小儿脑瘫的成因

　　孕妇的原因：包括孕妇腹部外伤，孕妇先兆流产、产前出血，妊娠毒血症以及胎盘原因(胎盘早剥、前置胎盘、胎盘坏死或胎盘功能不良)，还有孕妇的某些慢性疾病(高血压、肝炎、糖尿病、吸毒、药物过量等) 。

　　缺氧窒息：包括胎儿在母亲子宫内缺氧窒息、分娩的时候新生儿缺氧窒息、呼吸窘迫综合症、周身循环衰竭、红细胞增多症。某些遗传病与新生儿核黄疸。

　　脑部受伤：比如分娩过程中婴儿脑部受伤，新生儿颅脑受伤或脑部感染、脑血管意外。

　　早产与胎儿发育不良：胎儿宫内感染，宫内生长缓慢，先天畸形。新生儿体重少于2500g，脑瘫的可能性大大增加(脑瘫儿童中大概有40%的体重低于2500g)。这些都是小儿脑瘫的常见病因。

3小儿脑瘫患儿需要长期服药治疗吗

　　对于每种疾病的治疗，都是离不开药物的。而且小儿脑瘫这也是最普遍的治疗。那么药物疗法的目的是改变小儿脑瘫的生理异常，促进脑发育，减轻残疾程度，改善功能或预防残疾发生。

　　药物治疗小儿脑瘫虽然在短时间内有很好的效果、但是长期服用只会加重小儿脑瘫患儿的病情儿不会对治疗有更好的帮助如果只是在治疗初期可以适当少服用一点以达到控制病情的作用、但专家不建议小儿脑瘫患者长期服用药物因为药物毒性太大、会引发后遗症。

　　小儿脑瘫除了药物治疗外，还有以下治疗方法：

　　1、使用矫形器具

　　在小儿脑瘫患儿的训练中，支具的应用很重要，如年幼的痉挛性脑瘫患儿，因其下肢小腿后侧肌群痉挛，使足后跟不能落地、踝关节不稳定、扁平足也较多见，可使用足踝矫形支具。

　　2、理学疗法

　　小儿脑瘫患儿进行理疗，如电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等。主要目的是调节功能，缓解痉挛，刺激低下的肌张力，促进循环，维持和扩大关节活动度，增加肌力，从而改善平衡和步态。

　　3、作业疗法和生活自理能力的训练

　　作业疗法更侧重于上肢机能和日常生活动作的掌握及智能的提高，其方法是通过游戏和作业活动使小儿脑瘫患儿在无意中进行身体协调运动，从而达到生活上自理的目标，小儿脑瘫的患儿通过作业疗法可获得动作能力，并可预防由运动机能发育障碍所致继发的感觉障碍和促进全身心的发育，实际上是一种生存能力的学习与掌握。

4小儿脑瘫康复训练该如何评定

　　1 .头部控制的形成：增加的婴儿发展社会研究所是从事其他活动的重要前提。孩子们可以保持头的两侧形成过程中，使得头部可以稳定地保持在垂直的中立位置。大部分时间坐在头用来保持正确的姿势，当孩子能躯干向前倾斜两侧，他学会控制头部，保持头部稳定。

　　2 .上肢及手功能训练：最好在一个稳定的姿势，专注于上肢痉挛的脑瘫患儿正确的模式。孩子们可以独自抓住了胳膊肘，手拿着孩子的手手中的外面，意识会发生在他的胳膊。承担外旋和肘伸直，掌心向上。鼓励孩子得到他的胸前，用双手手指弹把握各种形状，不同颜色的玩具。

　　3 .下肢运动：在健身房镜子前赤脚行走，或走在地面上运行b下蹲运动，跳跃运动，运动单腿站立，屈膝运动，两条平行线背伸C的运动。上的光束的步行运动。某些类型的患者需要协助或家庭提供更低的锻炼支撑构件; 。 e流口水吞咽，每天一百倍锻炼，语言障碍在最简单的语句开始锻炼说话，特别要注意与嘈杂的音乐在歌唱练习，唱脑瘫运动“病人确实能提高学习语言和智力。

　　4.多吃培训：应该鼓励孩子独立用餐房间，这是提高孩子不熟练和手上非常有用的 - 手臂的运动能力。好的儿童吞下，吃的坐姿最好的培训;握手可怜的孩子，你可以使用辅助器具进食。

　　5. 是带材的形成：本次培训是为了使孩子逐渐不穿自己的衣服，以改善生活。用语言来引导家长，小儿脑瘫，因为反馈是缓慢的，大量的时间来证明父母在训练时使用舌头的刺激效果非常显而易见的，并且语言，智力可以得到改善。

　　6.平衡和协调演练：平衡与协调是这项运动的稳定性。可利用平衡板，球，滚筒等设备进行培训。通过训练孩子调整姿势可以有助于提高反应能力和控制头，颈，躯干和平衡和协调的能力。

　　7.运动疗法：具体培训内容包括：头控制，对于电梯，电梯的训练，坐在训练，右膝和高爬，站和培训，培训支持步行训练，实际训练和步行。也包括不正常的姿势在小儿脑瘫及功能训练和手形态的修正控制。

　　8.康复语言：言语治疗，不仅为那些谁拥有孩子的浊音治疗语言障碍，而且要帮助孩子无法用语言来沟通，建立一种代偿通信。讲话的基础上训练的常用方法的严格评。

5治疗小儿脑瘫的费用是多少

　　专家表示，相对于治疗小儿脑瘫的费用来说，应该选择哪种方式进行治疗是最重要的。小儿脑瘫并非不治之症，关键是早发现、早治疗，争取在出生后6～9个月的阶段内采取康复治疗措施，不仅能促进中枢神经的正常发育，改善异常姿势和运动，抑制异常反射，并且可以防止肌腱挛缩和关节畸形等合并症，从而降低致残率，所以脑瘫患儿能否得到早期治疗至关重要。

　　近年来随着我国经济建设的飞速发展，人民生活水平不断提高，经济条件已不是影响脑瘫患儿进行康复治疗的主要因素，而是当前仍有一些患儿家长对脑瘫疾患认识上存在误区。在患儿被诊断为脑瘫初期，这些家长常常表现为紧张、焦虑、盲目甚至绝望，继而带着患儿四处求医，以至于延误了患儿的最佳康复期。因此加强脑瘫相关知识的宣教，提高患儿家长对脑瘫的认识，是保证脑瘫儿童得到早期治疗、全面康复的关键。

　　实践证明，通过对脑瘫患儿家长进行系统的健康教育，首先，他们对脑瘫相关知识掌握程度有了明显提高，能够正确认识到脑瘫早期治疗、综合康复的重要性，能够为患儿及时进行早期康复治疗，避免了因四处求医而延误最佳治疗时机;其次，接受过系统教育的患儿家长严格按照医生和治疗师的方案，坚持为患儿训练，提高了康复疗效，缩短了疗程，最终使患儿早日康复。