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小儿脑瘫是怎样形成的

小儿脑瘫这种情况对于孩子的智力发育是有很大影响的,希望妈妈们在生活中发现孩子存在小儿脑瘫这种情况最好是采用一些正确的方法去治疗它。在生活中,引起小儿脑瘫的原因是比较多的,所以我们建议大家在生活中应该要知道这些原因分别有哪些,主要有早产儿或者体重极低的因素。

目录 宝宝脑瘫居家护理 小儿脑瘫是怎样形成的 小儿脑瘫应要怎么治疗好 脑瘫患儿的语言障碍及矫治 如何诊断孩子是否患上脑瘫

1宝宝脑瘫居家护理

  因为脑瘫的表现复杂,一定要请有经验的小儿神经专业医生详细了解病儿出生前后的背景情况、家庭遗传因素、孕妇在妊娠早期的背景情况,然后给病儿进行严格的有关身体体检,这对于断定是否脑瘫至关重要。本病病情"呈静止"性发展的特点一定不能忽视。

  同时可做脑电图、头颅电子计算机断层扫描(ct)、头颅核磁共振(mri),它们对研究脑瘫病因及判定病情的发展及恢复情况有帮助,但不能据此做诊断或否定诊断。

  居家护理良策

  当发现宝宝有异常表现时,妈妈一定要及早带宝宝就医,尤其是高危儿(难产儿、早产儿、出生时窒息),有无异常表现也要定期就诊。若能在生后3个月内超早期或出生后6~9个月内早期发现,并开始长期正规治疗,大多程度较轻的患儿可基本治愈。

  现代医学研究已表明脑性瘫痪的治疗是持久战,不可能有短期速效的结果。患病宝宝住院治疗只是短期的,而长期的治疗和训练只能在家庭中完成。

  因此,妈妈应在宝宝住院治疗期间,在专业医生的指导下学会家庭康复手法。如果病儿同时有癫痫、语言障碍、行为异常等,也应在专业医生的指导下学会相应的家庭训练法和特殊教育法,培养病儿的独立生活能力,促进和发展他的社会适应性、交往能力的形成。

2小儿脑瘫是怎样形成的

  小儿脑瘫的形成原因可能是因为孩子在生活中受到一些疾病影响导致了脑力的受损或者孩子在生活中磕碰到大脑导致的,所以你们在生活中最好是避免孩子的脑部受到冲击,这样是很容易导致婴儿出现脑瘫的。

  早产儿、极低体重儿、出生窒息儿等被称为高危儿,其存活率较低。随着医疗技术的发展,高危儿经抢救和治疗后的存活率大大提高,但与此同时,脑瘫的发生率也增加了。由于胎龄小,脑的发育很不成熟,所以很容易出现脑损伤。如果损伤后出现了中枢性运动障碍,就可能形成脑性瘫痪,所以早产儿的预防保健工作成为脑瘫预防的一个重点内容。

  新生儿窒息目前仍然是引发脑瘫的第二位原因,尤其是重度窒息。由于缺氧,很容易导致脑水肿和颅内出血,致使脑组织损伤。现代研究已经发现重度窒息的患儿在出生前已经存在脑损伤,由于其脑损伤的存在而导致孩子不能很顺利地娩出。

  妊娠期外伤----有研究表明,妊娠期外伤多发生在妊娠晚期,而母亲妊娠期外伤与脑瘫发病有密切关系。此外,妊娠期外伤还会引起胎盘血流减少、胎盘血栓形成和胎膜早破,甚至很小的外伤也可使胎儿死亡或胎儿早产。

  关于文章介绍的小儿脑瘫的形成原因,我们建议大家在生活中应该要对于它的发病原因有一定的了解,这样对于你们分析小儿脑瘫是有帮助的。同时,我们建议大家在生活中应该要远离文章介绍的小儿脑瘫的发病原因,减少小儿脑瘫的发生。

3小儿脑瘫应要怎么治疗好

  针灸治疗和心里疗法结合在一起,让孩子充满信心的进行治疗,同时也给自己树立信心!所以面对脑瘫儿,首先家长自己不能灰心,不能放弃孩子,自己应该树立信心,进行综合治疗,才能取得不错的效果。

  脑性瘫痪的症状在婴儿期表现,常以异常姿势和运动发育落后为主诉。虽然患儿的脑损害或者脑发育异常是非进展性的,随着脑损伤的修复和发育过程,其临床表现常有改变。如严重新生儿缺血缺氧性脑病,在婴儿早期常表现为肌张力低下,以后逐渐转变为肌张力增高。平衡功能障碍需婴儿发育到坐甚至站立时才能表现出来。关节挛缩和脊柱畸形等继发改变也是逐渐发展出来的。可以伴有癫痫、智力低下、感觉障碍、行为障碍等。这些伴随疾病有时也可能成为脑瘫儿童的主要残疾。

  临床上根据运动障碍的性质可分为痉挛型、不随意运动型、共济失调型、肌张力低下型和混合型等,并根据受累的肢体分布,分为单瘫、偏瘫、双瘫、三肢瘫和四肢瘫等类型。以下介绍常见的几种特殊的临床综合征。

  家长一定要放平心态,对孩子的治疗采取积极的态度,不能放弃,不能灰心,平时就应该多给孩子进行康复治疗,进行针灸或者按摩治疗!对孩子平时的生活也要细心照料,孩子还是有心灵感应的,孩子的知觉方面应该有改善。

4脑瘫患儿的语言障碍及矫治

  脑瘫患儿的语言障碍是复杂的,主要有以下三个方面:

  (1)发声障碍:在脑瘫患儿中,不能随意控制呼吸的症状较多,尤其是严重痉挛型及混合型的患儿,常常出现呼吸障碍。此外,尚有部分患儿不会控制呼吸,因头部变化位置多,会出现发声困难。

  (2)共鸣、构音障碍:脑瘫患儿肢体瘫痪,呼吸肌、发声及构音肌群也会发生障碍,会呈现出多种构音障碍和说话方式。脑瘫患儿构音障碍原因不仅是下腭、口唇及舌软腭等的痉挛,由于中枢神经系统受损,协调运动差也促使构音障碍。此外,身体运动障碍也导致构音困难。

  (3)语言发育迟缓:语言发育迟缓在脑瘫患儿中比较多见,这与脑瘫患儿多数处于被人们忽视的环境中生活,再加上智力发育迟缓有关。

  脑瘫患儿语言矫治的基本方法有哪些?

  (1)构音异常的矫治:构音异常的脑瘫患儿其表现为肌张力增高或减退或协调不良,发生语音形成障碍。在训练中根据患儿的运动障碍和姿势异常情况做到以下几点:

  ①最大限度地抑制异常原始反射。

  ②保持正确姿势。

  ③自主地控制肌肉运动。

  ④放慢说话速度。

  ⑤强调声母发音训练。

  ⑥重视患儿进食训练。

  ⑦多使用鼓励性语言。

  (2)发声异常的矫治:发声异常多涉及音调、音量、音质等问题。若因听力障碍引起可配戴助听器,帮助其听取正确声音;若因情绪紧张,可采取心理辅导;呼吸方法不当者,须给予呼吸训练、唇与舌等口腔器官的训练以及发声训练等。

  (3)节律异常的矫治:首先给予心理治疗,解除患儿的焦虑,给予良好的口语示范,听患儿说话时态度和蔼诚恳,耐心倾听,安慰他慢慢地说话,消除心理压力,使其能做到自由轻松地自我表达。

5如何诊断孩子是否患上脑瘫

  一、自行诊断

  1、运动发育落后。例如,3到4个月的小儿俯卧位不能竖头或者竖壮举不稳的;4个月后仍然不能用其前臂支撑自己负重;双手常握拳,不会握住小棒,不能将自己的手伸入口中吸吮;6到7个月仍不能翻身以及独坐片刻的;扶站时以足尖着地或双腿屈曲不能负重,或两下肢过于挺直,交叉等都是小儿脑瘫的诊断标准。

  2、小儿脑瘫的诊断标准还包括经常出现异常肌张力和异常的姿势和动作模式,动作不协调、不对称、随意运动很少。

  3、小儿出生不久经常少哭、少动、哭声低弱,过分安静。或多哭、易激惹、易惊吓或反复出现尺跳也属于脑瘫的诊断标准。

  4、小儿脑瘫的诊断还可以通过生后喂哺困难,如吸吮无力,吞咽困难,口腔闭合不佳等表现。

  小儿脑瘫的诊断方法:

  二、客观检查:

  1、CT、MRI扫描:可扫描出各层次具体的内部结构和脑组织的不同图像,有病变处密度增高。

  2、X射线头颅平片,进行小儿脑瘫的检查可提供颅压增高及定位的证据。

  3、超声波检查:中线波向健侧移位。B超断层显像能看到占位病变位置的大小。

  4、血管造影:可作定位以定性诊断。

  5、放射性同位素脑扫描,可见同位素浓集现象。

  6、脑电图检查:对幕上肿瘤的定位阳性率高,病变区皮层出现慢波。

  三、体格检查:

  小儿脑瘫的检查除一般体检以外,应注重有无浅表淋巴结肿大,及具体神经系统检查,并结合病史而有所侧重。

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挂号科室:神经内科

温馨提示:
早产和宫内发育迟缓虽然不是脑瘫的直接原因,但它们是脑瘫的重要的高危因素。母亲宫内炎症或绒毛膜羊膜炎,作为一项潜在的危险因素已经越来越被引起重视。

    小儿脑瘫为脑性瘫痪的简称,是指小儿因多种原因(如感染、出血、外伤等)引起的脑实质损害,出现非进行性、中枢性运动功能障碍而发展为瘫痪的疾病。严重者伴有智力不足。癫痫、肢体抽搐及视觉、听觉、语言功能障碍等表现。主要由先天不足,或后天失养,或病后失调,致使精血不足,脑髓失充,五脏六腑、筋骨肌肉、四肢百骸失养,形成亏损之证。脑为 更多>>

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