宝宝多动症如何治疗才好啊？

孩子的成长是一个家庭的重任，也是社会教育的一个重要问题，但是现在的很多孩子都让家长们很头疼，因为孩子根本就坐不住，有时候还会做出一些不理性的事情，最常见的就是很多孩子有多动症，这个问题是非常严重的，家长们不能忽视。宝宝多动症如何治疗才好啊？我们一起来看看吧。

目录 多动症的病因 宝宝多动症如何治疗才好啊 多动症的检查 多动症的预防措施 多动症患者的日常饮食原则

1多动症的病因

　　遗传因素(20%)：

　　目前研究表明该障碍与遗传因素有关，遗传度为0.75-0.91，遗传方式尚不清，可能为多基因遗传。分子遗传学研究表明该障碍和多巴胺受体基因的多态性有关。

　　神经生理学因素(25%)：

　　该障碍患儿脑电图异常率高，主要为慢波活动增加。脑电图功率谱分析发现慢波功率增加，α波功率减小、平均频率下降。提示该障碍患儿存在中枢神经系统成熟延迟或大脑皮质的觉醒不足。

　　轻微脑损伤(15%)：

　　母孕期、围生期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因，但没有一种脑损伤存在于所有该障碍患儿，也不是所有有此损伤的儿童都患该障碍，而且许多患儿并没有脑损伤的证据。

　　神经解剖学因素(8%)：

　　磁共振研究报道该障碍患儿存在胼胝体和尾状核体积的减小，功能核磁研究尚报道该障碍患儿尾状核、额区、前扣带回代谢减少。

　　心理社会因素(10%)：

　　不良的社会环境、家庭环境，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患该障碍的危险性。

　　其他因素(15%)：

　　该障碍可能与锌、铁缺乏、血铅增高有关。可乐、咖啡、食物添加剂可能增加儿童患该障碍的危险性。

2宝宝多动症如何治疗才好啊

　　精神治疗与药物治疗是对症的。动作过多往往经药物治疗而得到控制。同时，不可忽视家庭和学校方面的适当教育和管理。对患儿的态度要以耐心、关怀和爱护的态度加以处理。

　　对患儿的不良行为及违法举动要正面地给以纪律教育，多予启发和鼓励遇到行为治疗有成绩时给予奖励，不应在精神上施加压力更不能现骂或体罚。对有不良习惯和学习困难的患儿，应多给具体指导，执行有规律的生活制度，培养良好习惯，帮助他们克服学习的困难，不断增强信心。文献资料指出药物有效，但药物与教育、行为上的指导相结合更为有效。

　　多动症本身不一定影响智力发育，但小儿可有智力发育不平衡，影响到学习，老师和家长常常认为小儿学习不用功，经常受到老师的批评和家长的惩罚，挫伤了小儿的自尊心和自信心，使小儿产生看到书本就焦虑的心理，长期的精神压力可间接地影响小儿智力发育。对于这样的家庭教育社会上是及其不赞成的，很多人以为多动症是天生的，其实一些后天的原因也是形成多动症的关键。

　　因此家长发现小儿动作特别多，学习困难，应及时带小儿到医院看医生，并且及时治疗。每个人都应该对孩子的成长负责任，我们应该尽力给予孩子更多的关心和爱护。这样的话才会减少一些不必要的病症。

3多动症的检查

　　检查

　　神经系统检查 ，全身体检。

　　临床医生可以根据需要选用诊断标准。目前多采用DSM-IV关于ADHD的诊断标准：要求满足A-E。

　　A 症状标准：

　　(1) 注意缺陷症状：符合下述注意缺陷症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：

　　① 在学习、工作或其它活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误;

　　② 在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力;

　　③ 与他说话时，常常心不在焉，似听非听;

　　④ 往往不能按照指示完成作业、 日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致);

　　⑤ 常常难于完成有条理的任务或其它活动;

　　⑥ 不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情(如作业或家务),常常设法逃避;

　　⑦ 常常丢失学习、活动所必需的东西(如:玩具、课本、铅笔、书或工具等);

　　⑧ 很容易受外界刺激而分心;

　　⑨ 在日常活动中常常丢三忘四。

　　(2) 多动/冲动症状：符合下述多动、冲动症状中至少6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：

　　① 常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去;

　　② 在教室或其它要求坐好的场合，常常擅自离开座位;

　　③ 常常在不适当的场合过分地奔来奔去或爬上爬下(在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受);

　　④ 往往不能安静地游戏或参加业余活动;

　　⑤ 常常一刻不停地活动，好象有个机器在驱动他;

　　⑥ 常常话多;

　　⑦ 常常别人问话未完即抢着回答;

　　⑧ 在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场;

　　⑨ 常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)。

　　B 病程标准：某些造成损害的症状出现在7岁前。

　　C 某些症状造成的损害至少在两种环境(例如学校和家里)出现。

　　D 严重程度标准：在社交、学业或职业功能上具有临床意义损害的明显证据。

　　E 排除标准：症状不是出现在广泛发育障碍、精神分裂症或其他精神病性障碍的病程中，亦不能用其他精神障碍(例如心境障碍、焦虑障碍、分离障碍或人格障碍)来解释。

4多动症的预防措施

　　1、要倡婚前检查，避免近亲结婚;选择配偶时要注意对方是否有癫痫病、精神分裂症等精神疾患。

　　2、适龄结婚，切勿早婚、早孕，也勿过于晚婚、晚孕，避免婴儿先天不足;有计划地优生优育。

　　3、为了避免产伤、减少脑损伤的机会，应自然顺产，因为临床中发现多动症患儿中剖腹产者所占比例较高。

　　4、孕妇应注意陶冶性情，保持心情愉快，精神安宁，谨避寒暑，预防疾病，慎用药物，禁用烟酒，避免中毒、外伤及物理因素的影响。

　　5、创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。

　　6、注意合理营养，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食;保证充足的睡眠时间。

5多动症患者的日常饮食原则

　　1、应少食含酪氨酸的食物，如挂面、糕点等。少食含甲基水杨酸的食物，如西红柿、苹果、桔子等。饮食中不要加入辛辣的调味品，如胡椒之类，也不宜使用酒石黄色素，如贝类、大红是、柑榄等食物。

　　2、应多食含锌丰富的食物。因为锌是人体内的微量无素，与人体的生长发育密切有关。锌缺管常使儿童食欲不振，发育迟缓，智力减退。研究发现，学习成绩优良的学生，大多数头发中锌含量较高。所以，常吃含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等对提高智力有一定帮助。