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多动症对小学生有危害吗?

小儿多动症并不少见,许多孩子患了多动症后,无法专心的做一件事,缺乏一定的自控性,常常令不少家长感到烦恼。那么,小儿多动症的发病原因是什么?有哪些表现?有什么样的危害?下面让我一起来看下。

目录 多动症对小学生有危害吗 多动症是如何造成的 如何判断是否患上儿童多动症 如何区分好动与多动 多动症的食疗方法

1多动症对小学生有危害吗

  1.多动症对孩子的危害

  (1)影响孩子的文化素质。

  多动症患儿中的大多数人,早在小学时就会发生学习困难,到进入初中、高中期,学习则会更加困难。到18足岁多动症自愈时,这些孩子的文化素质则会远远落后于其他同龄人。

  (2)影响孩子的德育素质。

  患有多动症的孩子往往因为有学习困难,会怕遭受父母责骂而学会说谎,最后导致逃学、逃夜、流浪在外,出现小偷小摸等严重的德育问题。

  (3)最后还会导致孩子走上少年犯罪道路。

  有人曾在少年犯中进行100名犯罪少年的调查中,发现这100名少年犯中约有56%的人过去曾慰有多动症。

  少年犯中多动症患者多,这是因为多动症孩子的智力在一般状况下虽然是正常的,但是在事实上,由于这些多动症孩子的多动,决定了他们以后必将会发生继发性的学习困难;而一旦发生学习困难,这些孩子又无法妥善解决,结果他们又往往会受到歧视,并受到打骂以至惩罚,最后逼迫他们会走上说谎、逃学、打架,甚至犯罪的道路,这是这些多动症孩子的可悲之处。

  2.多动症还会形成孩子不良的性格特征以及情绪多变等精神状态

  多动症除了会影响孩子的文化素质、德育素质,以及会使部分孩子走上少年犯罪道路外,从大量的调查中还可发现,不少多动症患者还可使自己的性格、情绪发生某些变化,并存在某些问题。如多动症患儿小时自控能力差,说话不加思索,脱口而出,做事没有规律,随心所欲,他长大后渐渐便会养成一种不负责任,不考虑后果,不注意影响,随随便便,不与F信用的习惯。同时,又由于多动症患儿小时常常受人歧视,被人嘲弄,久而久之他也会产生一种自卑的心理,无论走到哪里他总会感到低人一等,做事缺乏自信,一切听之任之。其次,另有一种多动症患儿,因他们长期受到别人压抑,从而产生一种不能与别人很好合作,以致与别人对着干的性格。这种性格甚至在他们18足岁多动症症状缓解时,还深深烙在他们的心里,无法排解以及消弭。

2多动症是如何造成的

  (1)多动症的社会因素之环境因素

  铅中毒。研究发现,几乎一半以上的多动症血中含铅量较高。工业社会的环境污染,汽车的汽油燃烧时,化合物的铅会挥发成气体进入空气中,被吸入体内。用含铅的玩具、餐具,使体内铅蓄量过大,可能引起本病。

  (2)多动症的社会因素之文化因素

  有人发现不少多动症患儿的家庭有喜高音调、快节奏和近似噪音音乐的嗜好。当今许多电视、音响节目充斥狂歌劲舞、打斗凶杀场景,对正在发育的大脑构成超强刺激,极易引起脑功能失调。

  (3)多动症的社会因素之教育因素

  目前公认家庭、学校和社会不良教育因素是多动症的最重要的致病因素。下列四种不良教育方式均可诱发本病。

  ①放任型:家庭破裂、父母离异或早丧,子女缺乏教育,放任自流,导致心理变态、行为偏离、社会适应不良,入学后易有多动表现。

  ②专制型:家长或教师教育方法不当,在家中或学校中经常受到指责、打驾,心理压力增加,精神紧张可致多动。老师的歧视、冷漠使产生逆反心理也可致病。

  ③溺爱型:父母对子女过于娇纵溺爱,养成任性习惯,日后难以适应环境和约束个人行为。

  ④相关型:父母自身行为不端,举止不稳,耳漏目染、潜移默化,诱使多动行为。甚至家长幼年患有多动症,成年后仍冲动任性、脾气暴躁,再把这种素质遗传给子女,故本病有家庭倾向。总之,家庭教育和父母对子女态度不当、家庭背景不良是多动症致病的重要原因。

3如何判断是否患上儿童多动症

  1、学习成绩差。这些儿童智力与学习成绩不成比例,也就是智力正常而学习成绩很差,学习成绩差往往是上课注意力不集中所致的儿童多动症症状。

  2、其他的行为问题。绝大多数的儿童多动症症状都是各种各样的不良行为,比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等等。

  3、注意力难以集中。这是儿童多动症症状最突出的问题。比如,患儿常常不能专心地做任何事情,有的家长反映孩子做事基本上都是有始无终,就是玩玩具也是东一个,见异思迁,做作业没有父母的督促根本无法完成。

  4、好动。患儿无论在什么场合,做什么事情都坐不定,站不定,活动常常无目的性,上课经常做小动作,自控力很差,这也是儿童多动症症状。

4如何区分好动与多动

  很多家长无法正确辨别宝宝到底是好动还是多动,下面就系统的分析这两者的区别。必要时家长可带孩子去医院看医生,由医生的专业知识明确辨别。

  · 好动

  1.在安静或不熟悉的环境下,行为举止能够有所控制,具有一定的自觉性。

  2.对自己喜欢的感兴趣的事十分投入。

  3.做某事时具有自己一定的计划性、目标性,能够安排好自己的行动。

  · 多动

  1.不管处在什么环境下,一直乱窜吵闹,缺乏一定的行为自觉性。譬如,不能安静坐在教室里,身体常常转动,影响上课,甚至站起来随意,离开教室。另外还有插话、吵闹、惹麻烦、打扰同学的现象。

  2.很少有自己所感兴趣的活动,即便是在打游戏、看动画片时,也无法集中注意力,全神贯注。

  3.做事比较冲动,有头无尾,没有一定的计划性,不能从一而终。

5多动症的食疗方法

  · 黑豆珍珠煲乌龟

  食材:50g珍珠母,50g黑豆,乌龟一只。

  做法:

  1.将黑豆放在锅中炒熟,并且将珍珠母弄碎放置在纱布里。

  2.将乌龟杀好并清理干净,去除内脏,然后切成块状,并用热水烫下。

  3.取锅,将上述3食材加水煲煮。

  · 甘麦大枣核桃煲猪心

  食材:10克无核红枣,30g核桃肉,60g浮小麦,3g甘草,猪心一颗。

  做法:

  1.将猪心洗净,切开除去凝血。

  2.加所有食材一并放入锅中煲煮。

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注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。 更多>>

病因  治疗  预防  食疗  好发人群:儿童 常见症状:学医困难、注意力不集中、好动[详细] 是否医保: 治疗方法:药物治疗